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    4．以下几种细胞有细胞核的是（　　）?
    A．成熟的红细胞B．血细胞C．血小板D．白细胞

    分析 三种血细胞的形态结构特点、功能如下表：

    项目血细胞类型
    红细胞白细胞血小板
    形状面凹的圆饼状球形形状不规则
    有无细胞核无（成熟的红细胞）有无
    大小、数量较大
    男性（5.0×1012/L），女性（4.2×1012/L）    		最大
    （4.0-10.0）×109个/L    		最小
    100～300×109个/L
    功能运输氧、二氧化碳吞噬病菌，防御和保护止血和加速凝血

    解答 解：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板，成熟的红细胞、血小板都没有细胞核，白细胞有细胞核．因此几种细胞有细胞核的是白细胞．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握三种血细胞的特点和功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图是某同学绘制关于遗传知识的概念图，图中代码1表示染色体，2表示双螺旋结构，3表示遗传信息，4表示基因，5表示性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    12．果蝇是遗传学研究中常用的实验材料，下面是某校生物研究性学习小组利用三对果蝇进行的遗传实验，实验结果如表所示，请分析回答下列问题：
    实验组别一二三
    亲代的表现型灰身×灰身灰身×灰身灰身×黑身
    子代表现型及数目灰身1017551
    黑身 0 25 49
    果蝇的体色，既有灰身的，又有黑身的，这种同种生物同一性状的不同表现类型在遗传学上称为相对性状．根据第二组实验中亲代与子代果蝇的表现型，可判断黑身为隐性性状．若相关基因用D或d表示，请完成第三组果蝇体色的遗传图解：

    以上遗传图解说明，果蝇性状遗传的原因是控制性状的基因随着生殖细胞代代相传．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是受精卵．
    （2）A细胞通过分裂形成B．在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．C、D代表的结构层次是组织、器官．
    （3）B通过细胞分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．
    （4）在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[E]系统．
    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是消化和吸收．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．下图为人体血液循环途径示意图，请据图回答下列问题：
    （1）动脉、静脉的名称是以心脏为中心，按血流方向来确定的．
    （2）动脉血、静脉血是根据血液内含氧气的多少来区分的．
    （3）a、b，c，d分别表示主动脉、全身毛细血管网、肺动脉、肺静脉．
    （4）c、d部分的血液分别是静脉血、动脉血．
    （5）肺循环开始于右心室，终止于左心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．现代遗传学的奠基人是（　　）
    A．达尔文B．孟德尔C．拉马克D．克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．有关合理营养和食品安全，表述不正确的是（　　）
    A．买袋装食品时，要看准带有“QS”图标的
    B．不吃发了芽的马铃薯
    C．每日摄入的总能量中，早、中、晚餐应当分别占30%、40%和30%左右
    D．制定一份合理的食谱，用量最多的食物是肉类

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