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9.若在装片上写有字母“P”,显微镜下看到物像是d,若物像偏向左上方,应向左上方移动玻片标本使物像移到视野正中央.

分析 在显微镜中成的像是倒像,如果发现物像位于视野的右上方,它实际上位于玻片标本的左下方,所以要移到中央,应向右上方移动.我们可以这样记忆:物像位于视野的哪个方向,就向哪个方向移动,才能移到视野的中央.

解答 解:若在装片上写有字母“P”,显微镜下看到物像是上下左右都颠倒的物像:d,若要将在视野左上方的物像移到视野正中央,玻片应向左上方移动物像才能移到视野正中央.
故答案为:d;左上方.

点评 解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像.物像的移动方向和玻片的移动方向相反.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.“藕断丝连”中的“丝”主要是保护组织.× (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.生物兴趣小组选用大豆作为实验材料进行了探究,请回答相关问题:

(1)大豆种子在萌发初期,有机物的重量减少,原因是种子萌发时进行呼吸作用分解有机物,当幼叶逐渐形成时,其体内有机物重量逐渐增加,其变化如图甲所示:在时间t2点,相应的有机物重量最小,曲线达到最低点,此时光合作用强度等于呼吸作用强度.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)将已萌发的大豆幼苗放在黑暗处一昼夜,然后按照图乙装置进行组装,放在阳光下,一段时间后,若红色小液滴向左移动,可能的原因是大豆幼苗进行呼吸作用吸收氧气,产生的二氧化碳被氢氧化钠吸收.
(3)如果实验目的是探究二氧化碳是光合作用的原料,为了使设计更加严谨,需要增设对照组,方法是设计与图乙相同的装置,将氢氧化钠溶液改为等量的清水,此设计的实验变量是二氧化碳,验证实验结果的方法步骤是在两套装置中各取一叶片进行脱色和碘液染色处理,观察叶片的颜色变化.
(4)取对照组的一片叶子经过处理,放在显微镜下观察,得到如图丙的图象,其中图中标注的四个结构中,观察到的蓝色颗粒主要分布在[②]叶肉细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关人体的结构层次正确的是(  )
A.细胞→个体B.细胞→器官→个体
C.细胞→组织→器官→个体D.细胞→组织→器官→系统→个体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.花托上着生花的各部分结构,从外向内依次是(  )
A.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊B.雌蕊、雄蕊、花萼、花被
C.雌蕊、雄蕊、花柄、花萼D.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.取一个成熟的番茄果实,撕下表皮,露出里面的果肉,吃的时候感觉有酸甜味,而且能看到一些“筋络”.你认为番茄果实中可能含有(  )
A.保护组织、营养组织、肌肉组织B.上皮组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、营养组织、结缔组织D.保护组织、营养组织、输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.青少年肥胖率逐年上升.下面是一份较为合理的早餐食谱:几块面包、一杯牛奶、适量的蔬菜和水果.请据图回答:

(1)食谱中的面包,从图一“平衡膳食宝塔”来看,属于A类(填字母).图二中曲线甲能表示它的消化过程.
(2)牛奶中含有丰富的蛋白质,青少年的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开它,因此应多食用图一“平衡膳食宝塔”中的C类和D类(填字母)食物.
(3)图二中,X表示消化道的部位是小肠.它是人体内消化食物的最主要场所,它含有胆汁、肠液及胰液等多种消化液.
(4)多吃蔬菜水果,可以补充维生素,如果人体缺乏维生素A,就容易得夜盲症.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.若将以上植物分为①、②、④与③、⑤两类,则分类依据是有无种子
B.⑤类植物叶内没有输导组织,因此可作为监测空气污染程度的指示植物
C.④属于裸子植物,我们吃的“松子”是它的果实
D.③类植物为生物圈提供了约90%的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.公鸡的某一对染色体上的一对基因组成是AA,母鸡这一相对染色体上的一对基因是aa.在有性生殖过程中,精子的基因组成是A,卵细胞的基因组成是a,(受精卵)将来发育成的小鸡的基因组成是Aa.

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