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    11．臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这样现象说明了（　　）
    A．生物能排出废物B．生物能生长和繁殖
    C．生物能对外界刺激做出反应D．生物能进行呼吸

    分析 生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：臭鼬在遇到危险的情况时，会放出很臭的气体，这一现象说明了生物生物能对外界刺激做出反应．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列描述的生物现象或行为，是生物因素引起的是（　　）
    A．蛾、蚊、蟑螂等昆虫夜间出来活动B．秋天，大雁飞向南方去越冬
    C．丝瓜的叶上布满蚜虫、叶片卷曲D．寒露后播种的小麦产量不高

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的（　　）
    A．防御行为、取食行为B．防御行为、迁徙行为
    C．取食行为、繁殖行为D．繁殖行为、攻击行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．人体吸入的氧气最终去向是（　　）
    A．构成细胞B．与血红蛋白结合C．分解有机物D．交换二氧化碳

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    6．“补钙新观念，吸收是关键．”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素D的食物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．一天，同学在世纪花鸟市场买了两盆仙人掌，回家准备做仙人掌耐旱实验，请你帮他完成下列实验报告：
    实验材料：盆栽仙人掌
    （1）提出问题：仙人掌耐旱吗？
    （2）作出假设：仙人掌耐旱．
    （3）变量条件是：水
    （4）实验过程；两盆同样大小的仙人掌，一盆浇适量的水，一盆不浇水．这样设计是进行对照．连续20天观察、记录仙人掌的状态．
    （5）实验结论：仙人掌耐旱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于病毒的叙述，错误的是（　　）
    A．病毒只能寄生在活细胞里
    B．病毒不具有完整的细胞结构
    C．病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    D．离开活细胞，病毒马上死亡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列属于个体的是（　　）
    A．一颗果树B．一粒芝麻C．一个西瓜D．一片树叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中，属于生物对环境适应的是（　　）
    A．沙漠中仙人掌的叶特化成刺B．地衣加速了岩石的风化
    C．大树底下好乘凉D．蚯蚓的活动使土壤更加疏松

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