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    7．导盲犬是经过严格训练的犬，是工作犬的一种．经过训练后的导盲犬可帮助盲人去学校、商店、洗衣店、街心花园等．它们习惯于颈圈、导盲牵引带和其他配件的约束；懂得“来”“前进”“停止”等口令；可以带领盲人安全地走路，当遇到障碍和需要拐弯时，会引导主人停下以免发生危险．一条训练有素的导盲犬会引领主人穿梭在繁忙的人流和街道．此外，导盲犬还具有自然平和的心态，会适时站立、拒食、帮助盲人乘车、传递物品，对路人的干扰不予理睬，同时也不会对他们进行攻击．
    （1）参加残奥会的运动员来自世界各地，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令．对这种行为的解释错误的是C．
    A．这是一种复杂反射     B．这是一种学习行为
    C．是由动物体内的遗传物质决定的    D．能增强导盲犬的适应性
    （2）狗即使走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走一段路就要撒尿，这样做的目的是B．
    A．生理活动的需要   B．留下记号   C．与其他狗沟通信息   D．吸引异性的狗前来
    （3）在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，这样做的目的是B．
    A．饲喂导盲犬   B．巩固形成的复杂反射   C．巩固已有的简单反射   D．熟悉训练师
    （4）导盲犬的运动都是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的骨绕着关节活动而产生．
    （5）导盲犬属于哺乳动物，其主要特征包括：体表有毛，有保温作用，体温恒定；心脏分成四腔，两条血液循环途径，输送氧气的能力强；用肺呼吸；牙齿分化为门齿、犬齿、臼齿三种．

    分析 （1）先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．
    （2）导盲犬能够理解英语、汉语和手语三种指令是学习行为．在训练导盲犬中心，训练师对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励的目的是巩固形成的复杂反射．
    （3）导盲犬具有胎生、哺乳、体温恒定的特点，属于哺乳动物．犬类是肉食性动物，它们的牙齿分为门齿、犬齿和臼齿三种．

    解答 解：（1）由材料可知，导盲犬是经过严格训练的犬，经过特殊训练的导盲犬能理解英语、汉语和手语三种指令，不是生来就有的，是通过学习训练获的学习行为．而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．故C错误．
    （2）狗是嗅觉非常灵敏的动物，外出的狗不时撒尿就是为了在沿途的路上留下气味，以便返回时不致迷路．故B正确．
    （3）反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成，也称为简单反射；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为复杂反射．从本质上可将条件刺激区分为两大类：一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第一信号；另一类是抽象刺激，即语言文字，称为第二信号．在训练导盲犬中心，训练师要对执行口令准确的导盲犬进行食物奖励，就是强化巩固已经形成的条件反射，在动物的条件反射中所有的刺激都是具体刺激，只有人类才能对抽象刺激发生反应．故B正确．
    （4）骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．因此，导盲犬的运动都是接受主人的口令，在大脑发出神经冲动，当骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩时，牵动着所附着的骨绕着关节而产生活动．
    （5）导盲犬是哺乳动物，它们的体表大都被毛，有保温作用；牙齿有门、臼、犬齿的分化；用肺呼吸，心脏分四腔、循环路线有体循环和肺循环，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量．这样就可以使兔的体温不随着外界温度的变化而改变．体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，胎生；哺乳，提高了后代的成活率．
    故答案为：（1）C；
    （2）B；
    （3）B；
    （4）神经；骨；关节；
    （5）哺乳；毛；恒定；四；两；肺；门齿；犬齿；臼齿．

    点评 此题通过分析资料考查动物的行为、动物在自然界物质循环中的作用及动物分类，知识点较多．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    12．无论是植物细胞还是动物细胞，都含有（　　），它是一种能量转换器，是呼吸作用进行的主要场所．
    A．液泡B．细胞核C．叶绿体D．线粒体

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    13．失血过多需要及时输血．下列说法不正确的是（　　）
    A．18-55岁的健康公民有无偿献血的义务
    B．一次献血200-300mL不影响健康
    C．大量输血应输同型血
    D．O型血的人能输入任何血型的血

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    10．人类学家把（　　）作为人、猿分界的主要标准．
    A．下肢增长B．骨盆变短增宽
    C．直立行走D．脊柱从弓形变为S形

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    2．在“探究植物对空气湿度的影响”这一实验中，下列哪些数据能够进行横向比较（　　）
    A．裸地的早上湿度和草地的中午湿度
    B．草地的早、中、晚湿度
    C．裸地的早、晚湿度和草地的晚、早湿度
    D．裸地的中、晚湿度和灌木的中、晚湿度

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    12．学习了两栖动物的生殖和发育之后，同学们对青蛙的生活习性产生了浓厚的兴趣，对青蛙能否长时间在水中生活展开了激烈的争论，有些同学认为能，有些同学认为不能，双方各抒己见，互不相让，最终李明同学倡议通过探究实验来解决之一问题，你能帮助他们共同完成探究吗？
    （1）提出问题：青蛙能否长时间在水中生活？
    （2）作出假设：青蛙不能长时间生活在水中．
    （3）实验设计：①取两个大小相同的水槽，各放入几块相同的石块，便于青蛙登陆生活，并编号为甲、乙．②在甲水槽中放入适量的水，不淹没石块，在乙水槽中放入较多的水，使水淹没石块．③把四只大小，活动情况相同的青蛙平均分成两组，同时放入甲乙水槽中．④把两水槽放在相同（相同或不相同）的环境中，并定时饲喂适量的食物．⑤观察记录青蛙的生活情况．
    实验中设计甲乙两组水槽的目的是设置对照实验．
    （4）实验现象：一天后，甲中的青蛙正常活着，乙中的青蛙死亡．
    （5）实验结论：青蛙不能长时间生活在水中．

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    19．实验中，如果结果与假设不符合，正确的处理方法是（　　）
    A．修改结果，使其与假设相符B．依据实验结果得出结论
    C．修改实验过程，使其与假设相符D．修改假设，重新做实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．小红见妈妈买了一些韭黄，感到奇怪，就问妈妈：“韭黄怎么不是绿色的呢？”妈妈说：“在暗处时韭菜就变成韭黄．”小红听说后，就想利用学过的探究实验的原理进行探究，其做法如下：
    （1）提出问题：光能影响叶绿素的形成吗？
    （2）作出假设：光对叶绿素的形成有影响．
    （3）实验设计：去一定量的韭菜种子平均分成两份，分别放入甲、乙两个相同的容器中，保证种子的萌发条件．将甲放到下培养，将乙放到处培养．几天后，甲容器中的幼苗是绿色的，乙容器中的幼苗是黄白的．
    （4）此实验的变量是光；甲容器的作用是对照；
    （5）结论是：叶绿素的形成需要光．

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    17．科学家探究“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物”时，采用的研究方法是（　　）
    A．观察法B．调查法C．分类法D．实验法

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