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    17．水中的金鱼藻（一种水草）在阳光照射下放出了气泡，这气泡是（　　）
    A．氧气B．水蒸气C．二氧化碳D．氮气

    分析 光合作用反应式：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（能量）+氧气．

    解答 解：金鱼藻是绿色植物，在光下能进行光合作用，释放氧气，因此金鱼藻在阳光下不断产生的气泡是氧气，此时，金鱼藻进行光合作用还会不断消耗二氧化碳．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握光合作用吸收二氧化碳释放氧气．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．DNA 分子双螺旋结构的发现，使人类生物学研究进入了（　　）
    A．分子生物学阶段B．细胞生物学阶段C．组织生物学阶段D．实验生物学阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列不属于蟹、虾、蜈蚣、蜘蛛、蝗虫共同特征的是（　　）
    A．体表有外骨骼B．身体分节不同体节有差别
    C．附肢（触角和足）分节D．身体分头胸腹三部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中动物身上的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质（DDT）．表中A-D表示图中的几种不同生物体内的有毒物质（DDT）的含量，请回答下列问题：
    生物种类生物A生物B生物C生物D
    DDT的积累10ppm0.015ppm5ppm25ppm
    （1）分别写出A---D代表的生物名称：
    A蜻蜓幼虫（氺趸），B水生植物，C水蚤，D小鱼．
    （2）写出图中所示的一条食物链水生植物→水蚤→蜻蜓幼虫（氺趸）→小鱼→大鱼．
    （3）在该生态系统中，水生植物是生产者，水蚤是消费_者．
    （4）该池塘被有毒物质（DDT）污染，从图中看出大鱼体内有毒物质（DDT）积累最多，说明有毒物质（DDT） 会沿着食物链和食物网不断积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越多．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是植物细胞的结构图，请据下图回答：
    （1）写出图中各结构的名称：
    ①细胞壁；②细胞膜；
    ③叶绿体；④细胞核；
    ⑤液泡；⑥细胞质．
    （2）图中对细胞起保护和支持作用的结构是细胞壁；含有遗传物质的是细胞核；能进行光合作用的是叶绿体．
    （3）盐腌黄瓜丝溢出的黄瓜汁水主要来自细胞结构中的液泡．
    （4）动物细胞没有图中的细胞壁、叶绿体、液泡．
    （5）在普通显微镜下不易看清的结构是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．裸子植物和被子植物的共同特征是都用种子繁殖后代．主要区别是被子植物种子外有果皮包被，而裸子植物的种子裸露．海金沙是一种观叶植物，它有羽状复叶、地下茎、不定根，叶片背面有孢子囊群，由此推测它属蕨类植物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物中，用鳃呼吸的是（　　）
    ①蝗虫   ②河蚌   ③蚯蚓   ④鲫鱼．
    A．②④B．①②C．③④D．①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：

    （1）人体内有对血糖敏感的感受器．当人体的血糖浓度高于正常水平时（如饭后），对血糖敏感的感受器会产生兴奋，作为效应器的胰岛在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素，使血糖浓度下降，恢复正常水平．另外，某些激素（如甲状腺激素）也能影响胰岛素分泌．所以说，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是神经系统的调节和激素调节协调作用的结果．
    （2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗．口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：
    步骤甲鼠乙鼠
    a将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
    b定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素
    c重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
    ①在该探究方案中，起对照组作用的小鼠是甲鼠．
    ②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是避免胰岛素作用的干扰．
    ③假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是胰岛素具有降低血糖的作用，口服胰岛素不起作用．
    ④在理论上，为避免偶然性，保证实验结果更准确，应该多用几只小鼠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．毛泽东诗词：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”．这里描述的鹰和鱼的运动方式分别是什么（　　）
    A．跳跃、爬行B．奔跑、蠕动C．飞行、游泳D．行走、跳跃

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