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    【题目】以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（ ）

    A.图示昆虫发育过程属不完全变态发育
    B.若此昆虫是害虫，成虫期对农作物危害最大
    C.昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果
    D.这种昆虫的发育过程与蝗虫相同

    【答案】C
    【解析】解：图示昆虫发育过程是受精卵→幼虫→蛹→成虫，四个阶段属于完全变态发育，A错误；若此昆虫是一种害虫，则幼虫期对农作物的危害最大，成虫一般吃植物的汁液，有吸食花粉的，对农作物的危害较小，B错误；昆虫这种发育特点是长期自然选择的结果，C正确；这种昆虫的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，D错误。
    【考点精析】关于本题考查的昆虫的发育，需要了解完全变态: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫；不完全变态:卵→若虫→成虫才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    A.减少了果蔬的水分含量，减缓了呼吸作用

    B.降低了环境温度，减缓了呼吸作用

    C.无法继续进行光合作用，减少了有机物的消耗

    D.减少了环境中氧气的含量，加快了呼吸作用

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    【题目】如图所示示意图中，图甲为发生在植物体内的某些生理过程示意图，图乙为该植物叶肉细胞的结构示意图，请回答：

    （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是（数字表示） ．
    （2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的进出植物体的．
    （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]所释放的能量．其过程表达式为 ．
    （4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%～5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过过程[]散失掉了．
    （5）间作套种、合理密植是为了提高过程[]的效率．从而提高农作物的产量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、B、C、D、E是常见的物质动物，据图回答下列问题：

    （1）D生活在水中，用呼吸，用游泳，靠感知水流和测定方向．
    （2）B的身体覆盖有 ， 具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用．
    （3）A的幼体生活在水中用呼吸；成体水陆两栖生活，用呼吸，青蛙必须生活在潮湿的环境中，主要原因是 ．
    （4）E的身体呈型，前肢变成；它的身体内有发达的与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用．
    （5）C是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）

    A.结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
    B.若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
    C.结构4能将物像刺激转变为神经冲动
    D.结构2在成像过程中相当于凸透镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答

    （1）a、b表示植物的生理活动：a是 ， b是 ．
    （2）A、B表示两种物质：A是 ， B是 ．
    （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了 ， 而且提供了呼吸作用需要的 ， 同时减少了大气中的含量，维持了生物圈中的平衡．
    （4）b作用的意义是分解 ， 释放 ， 供给植物的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一生物兴趣小组的同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮他们将探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题：？
    （2）作出假设： ．
    （3）实验步骤：
    ①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲试管中．
    ②配制与甲试管中的培养液相比缺少的无机盐培养液放在乙试管中，过一段时间后观察到的长势情况如图所示．

    （4）起对照作用的是 ．
    （5）得出结论： ．

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