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    绿色植物体内的淀粉产生于（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．运输作用D．呼吸作用
    光合作用是绿色植物，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．可用表达式表示：
    二氧化碳+水
    光
    叶绿体
    有机物（储存着能量）+氧气
    从表达式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气．光合作用要正常进行的话，必须具备的两个重要条件就是光和叶绿体．
    故选：A
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在山坡和河堤上往往会栽种很多植物，主要是利用植物的根具有
    A．吸收水分的功能    B．吸收无机盐的功能    C．固定土壤的功能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于叶片结构和功能的表述中，错误的是
    A．栅栏层细胞比海绵层细胞含有的叶绿体多
    B．叶脉具有输导和支持作用
    C．叶肉细胞和表皮细胞都含有叶绿体
    D．叶绿素需在光照下才能形成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    绿色植物细胞中的______是有机物的“加工厂”，“动力”是______，“原料”是______和______，“产品”是______和______．用公式把光合作用表示为______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    绿色植物的光合作用是自然界绝大多数生物最基本的物质和能量来源．如图为二氧化碳浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度（光合作用合成有机物的速度）影响的曲线图．分析并回答：
    限制B点和C点光合作用强度进一步增强的因素分别是______和______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据．
    试管与灯的距离（cm）每分钟产生的气泡数（个）
    580
    1070
    1555
    2030
    请分析：
    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）______．
    （2）由此实验可得出的结论．______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：多选题

    下列对叶绿素分子功能的叙述，正确的是（　　）
    A．吸收光能B．传递光能C．储藏光能D．转化光能

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    “毕升故里茶最美，天堂云雾味独珍”，天堂云雾茶是我市英山县名茶中的精品．如图甲表示发生在茶树体内的某些生理过程，图乙为茶树叶肉细胞结构示意图，请回答：
    （1）茶树生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲过程[______]______所释放的能量；这一过程主要发生在图乙细胞的[______]______中．
    （2）间作套种、合理密植是为了提高图甲过程[______]______的效率，该过程发生在图乙细胞的[______]______中．
    （3）过程B的强弱受______（至少写出两种）等环境因素的影响．
    （4）某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行茶树栽培实验，并在一春季的晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是光合作用示意图，请据图回答问题
    （1）图中[1]是______，[2]是______，它们是通过叶表皮的______进入内部的．
    （2）当我们在森林中畅游时，会感觉到空气很湿润，这主要是由于绿色植物的
    ______作用增加了大气湿度．

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