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    “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，形成诗中这种现象的非生物因素是（　　）
    A、水B、土壤C、空气D、温度
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．
    解答：解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚．才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在显微镜下观察一滴白马河的水，发现有一些能运动的绿色颗粒，下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据是（　　）
    A、有细胞结构的B、有应激性C、体小且为绿色D、能生长繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是（　　）
    A、李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录B、王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物C、陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉D、张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物）是烟台乡村保持多年的习俗，从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是（　　）
    A、阳光B、温度C、水分D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    去年入冬到今年春天，长沙雾霾天气严重，专家建议市民暂停户外晨练．这一情况说明（　　）
    A、生物能够影响环境B、生物能够适应环境C、环境能够适应生物D、环境能够影响生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”，这句诗告诉人们植物的生长和下列哪些因素有关（　　）
    A、水分和空气B、水分和阳光C、土壤和空气D、阳光和空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌，这种现象体现了（　　）
    A、生物适应环境B、生物依赖环境C、环境改变生物D、生物改变环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列两种生物之间的关系属于互利共生关系的是（　　）
    A、非洲的狮子和羚羊B、人与生存在其肠道内的蛔虫C、一块农田里的水稻与稗草D、地衣中的藻类和真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    请将下列现象与行为方式相连。
    一群蚂蚁搬家              觅食行为
    羚羊依靠嗅觉寻找食物                      社群行为
    两只狗为争夺骨头打架                      争斗行为
    孔雀东南飞                                繁殖行为
    孔雀开屏                                  节律行为

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