练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆种子萌发的影响，设计了如下表所示的实验，请根据实验设计回答有关问题．
    培养皿 菜豆 放置环境 温度 水 实验现象 1号 100粒 光照 25℃ 适量 有98粒发芽 2号 100粒 暗室 25℃ 适量 有99粒发芽
    （1）你认为该兴趣小组作出的假设是：
    光照对种子的萌发有影响
    光照对种子的萌发有影响
    ．
    （2）此实验的变量应该是
    有光和无光
    有光和无光
    ．
    （3）几天后观察到以上实验现象，从实验现象分析，应得出的结论是
    光照对种子的萌发没有影响
    光照对种子的萌发没有影响
    ．
    （4）2号培养皿在实验中所起的作用是
    对照
    对照
    ．
    分析：此题考察了种子萌发的条件和种子萌发的过程．作为对照试验，变量只能是一个．
    解答：解：（1）此实验探究的是光照对菜豆发芽的影响，变量是光，因此小组的假设是光照对种子的萌发有影响．    （2）此实验的变量应该是有光和无光．    （3）通过观察光照对种子的萌发没有影响．   （4）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验．其中这种不同的条件就是实验变量，对照实验包括实验组和对照组．2号培养皿在实验中所起的作用是对照．故答案为：
    （1）光照对种子的萌发有影响（2）有光和无光
    （3）光照对种子的萌发没有影响 （4）对照
    点评：在设计探究实验方案时，应同时考虑两个原则：一是要设置对照，对照至少应有两组；二是只设置一个变量．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为某校生物兴趣小组模拟膈肌运动的模型示意图．请分析回答：
    （1）实验A模拟的状态是
    呼气
    呼气
    （“吸气”/“呼气”），此时肺内气压
    大于
    大于
    （“大于”/“小于”）外界气压．
    （2）图B中F代表
    膈肌
    膈肌
    ，用手向下拉F时，D内的容积会
    扩大
    扩大
    （“扩大”/“缩小”），E随之会变
    大
    大
    （“大”/“小”）．
    （3）剧烈咳嗽时，图中F处于向
    上
    上
    （“上”/“下”）位置．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?娄底）某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验，其实验记录如表：
     装置  种子数  空气  水  温度  实验结果
     A  30  充足  适量  2℃  0粒萌发
     B  30  充足  适量  20℃  28粒萌发请回答下列问题；
    （1）该实验要探究的问题是
    温度对种子的萌发有影响吗？
    温度对种子的萌发有影响吗？
    ．
    （2）请为该小组作出相应的假设
    温度对种子的萌发有影响
    温度对种子的萌发有影响
    ．
    （3）在这一实验中，变量是
    温度
    温度
    ．
    （4）该实验中，设置B装置的目的是
    对照
    对照
    作用．
    （5）该实验结论：种子萌发需要
    适宜的温度
    适宜的温度
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2008?苏州）下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据．实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料，探究酸雨对种子萌发有何影响．请你帮他完成这个科学探究过程．
    材料用具：大小相同的培养皿五只，大小、饱满程度相同的水稻种子100粒，小纱布10块，以醋酸为材料分别配制的pH=5、pH=4、pH=3、pH=2（酸性依次增强）的“酸雨”各20毫升等．
    方法步骤：
    ①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E．
    ②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上均匀各撒20粒水稻种子，然后再用小纱布盖好．
    ③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH=7）5毫升，使之刚好将要淹没种子．
    ④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒pH=5、pH=4、pH=3、pH=2的“酸雨”．
    ⑤盖上培养皿，将它们都放在适于种子萌发的环境里．
    （1）第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升？
    5ml
    5ml
    ．
    （2）为何要准备水稻种子100粒而不是几粒？
    避免出现偶然性，减小误差，结果具有说服力
    避免出现偶然性，减小误差，结果具有说服力
    ．
    （3）预测结果并得出结论：在实验结果得出之前，可以预测可能的实验结果并得出相应结论．
    预测1：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有
    促进
    促进
    作用．
    预测2：随着pH值逐渐减小，种子萌发率逐渐降低，说明酸雨对种子的萌发有
    抑制
    抑制
    作用．
    预测3：随着pH值逐渐减小，种子萌发率无明显变化，说明酸雨对种子的萌发
    无影响
    无影响
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案
    编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验结果
    生态瓶l号 4 12 小鱼存活8天
    生态瓶2号 4 8 小鱼存活6天半
    生态瓶3号 4 4 小鱼存活3天半
    生态瓶4号 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，第2天下午死亡2条
    生态瓶5号 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题：
    （1）小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是
    小鱼
    小鱼
    属于生产者的生物是
    水草
    水草
    池水、沙子中的
    细菌、真菌等（或微生物）
    细菌、真菌等（或微生物）
    是分解者．
    （2）比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对
    比较长
    比较长
    由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有
    植物
    植物
    ，动物就可能死亡．
    （3）由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般
    小于
    小于
    （填写“大于”或“小于”）植物数量．
    （4）生态瓶l号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能的原因是由于该生态系统中生物种类
    较少
    较少
    不能达到一种真正的平衡，
    自我调节
    自我调节
    能力比较差的缘故．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件的实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为种子萌发需要的条件有（　　）