练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    据显微镜结构（如图1）和植物细胞结构模式图（如图2），回答：
    （1）显微镜的主要结构是[
     
    ]
     
    和
    [
     
    ]
     
    ．
    （2）图3甲是某同学在用显微镜观察黑藻细胞时，看到的物像，若让观察的物像达到图3乙所示效果，需向
     
    移动装片．若图3丙表示显微镜下观察到的黑藻细胞细胞质环流方向示意图，则细胞质环流的方向是
     
    ．
    （3）在观察中若将物镜由10×换为40×，则视野的变化是
     
    ．此时要想更好地观察细胞的结构，需调节的结构有[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （4）番茄吃起来感觉酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于[
     
    ]
     
    ．
    考点：显微镜的基本构造和使用方法,植物细胞的基本结构
    专题：
    分析：图1中各部分的结构名称为：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5遮光器、6通光孔、7反光镜、8镜座、9镜柱、10镜臂、12细准焦螺旋、13粗准焦螺旋．
    解答：解：（1）在显微镜结构中，1目镜和4物镜可以放大物像，是显微镜的主要部件．对物体起放大作用，而且目镜和物镜的放大倍数越大，显微镜的放大倍数就越大．
    （2）在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野的中央．图3中甲物像位于视野的右下方，若要使观察到的物像达到图乙所示效果，他应将装片向右下方移动玻，物像才向左上方移动达到图乙所示效果．
      显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．因此，细胞质环流的方向是逆时针．
    （3）显微镜的放大倍数越大视野越暗，反之越亮．使用低倍镜时物象清楚，焦距适宜，当换用高倍镜时，由于物镜的长度不同，焦距就不同，如果不调焦距物像就模糊．所以用低倍物镜观察到清楚的物像后换用高倍物镜后．不调焦距，视野会变模糊、和变暗．用显微镜观察制作好的临时装片，若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的细准焦螺旋．若视野中光线太强，物像边界不明，此时应调节遮光器改用较小光圈，以减弱视野中的光线．
    （4）图2中，③液泡里含细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，番茄吃起来感觉酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于③液泡中．
    故答案为：（1）1；目镜；4；物镜；
    （2）右下方；逆时针；
    （3）变暗；12；细准焦螺旋；5；遮光器；7；反光镜；
    （4）③；液泡
    点评：本题是一道综合识图填充题，考查的知识点比较多，细胞的结构和功能，显微镜的结构和使用，注意识图答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统的叙述，错误的是（　　）
    A、生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的
    B、一个生态系统中，往往有很多条食物链
    C、没有分解者，生态系统中的各食物链均不完整
    D、生态系统具有一定的自动调节能力

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常情况下女性卵细胞中染色体组成是（　　）
    A、22+XB、X
    C、44+XXD、44+X

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表．
     工业污染区非工业区
    深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾
    释放数目154只164只472只496只
    再回收率58%25%6%42%
    （1）桦尺蛾的体色（深色，浅色）在生物学称为
     
    ，其体色有深浅之分，这是一种
     
    （填“遗传”或“变异”）现象．
    （2）从表中可以看出，在工业污染区存活的桦尺蛾大多为
     
    色，在非工业区存活的桦尺蛾则与之相反，造成这种现象的原因，根据达尔文的进化理论来解释，生物原本就存在不同的
     
    类型，经过长期的
     
    ，最终达到了适者生存，不适者被淘汰的结果．
    （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、
     
    、成虫四个阶段，我们把这种类型的发育叫做
     
    发育．
     
    期的桦尺蛾对桦树的危害大，用
     
    的方法治理这种林业害虫，既经济又环保．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某中学生物探究小组随机调查了本校八年级100名学生在去年不同季节由流感病毒引起流感的发病情况，调查结果如下表所示：
    调查人数患病人数不同季节患病人数
    春季夏季秋季冬季
    男生52168125
    女生48145216
    总人数10030133311
    请回答下列问题：
    （1）分析表中数据得出，流感高发的季节是
     
    季和
     
    季．
    （2）引起流感的病原体是
     
    ．
    （3）流感的主要传播途径是
     
    ．
    A．饮食传播   B．空气传播   C．生物媒介传播   D．血液传播
    （4）流感高发季节时，学校通常对所有教室进行消毒，该措施属于
     
    ．
    A．控制传染源   B．切断传播途径   C．保护易感人群   D．以上三项的综合措施
    （5）将流感疫苗接种于人体后，疫苗相对于人体免疫系统来说属于
     
    ，它刺激人体可产生相应的
     
    ，从而提高人体对流感的抵抗力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    看图回答：
    （1）该图是
     
    与
     
    之间的气体交换示意图．
    （2）毛细血管经过肺泡后血液含
     
    多，含
     
    少．（填气体名称）
    （3）毛细血管壁和肺泡壁都是由
     
    层扁平的上皮细胞构成，有利于气体交换．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是心脏结构示意图，据图回答：
    （1）写出下列与心脏相连的血管名称
    ①
     
     ⑨
     
    ⑥
     
    ⑩
     
    ?
     

    （2）人的肺循环的起点是[
     
    ]
     
    ．
    （3）⑩中流动的是
     
    血，而⑨中流动的是
     
     血．
    （4）心脏四腔中心壁最厚的是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道能使到达肺部的气体
     
    、
     
    、
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面对骨骼肌的叙述中不正确的是（　　）
    A、骨骼肌受到刺激后都能收缩
    B、在体内，骨骼肌受神经系统的控制
    C、骨骼肌的两端分别固着在同一骨上
    D、一块骨骼肌至少跨过一个关节

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案