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    右图是自然界中碳循环,水循环的图解,请分析回答:

    （1)图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程,其中进行①过程的细胞结构是___________,①过程所发生的变化是________进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是_____________
    (2)图中③④所代表两类生物其中_________(用代码表示)是以生态系统分解者的角色参与碳循环的
    (3)除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地由根部的_____从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的_______向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环.
    (4)纵上所述绿色植物通过_______________________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用.

    ⑴叶绿体二氧化碳和水变成有机物和氧气（或无机物合成有机物，并放出氧）释放有机物中的能量（意思对即可）
    ⑵④
    ⑶根毛气孔
    ⑷光合作用呼吸作用及蒸腾作用

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图是自然界碳循环简图，
    图中的甲、乙、丙各代表（   ）
     
    A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
    B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
    C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
    D．甲为分解者，乙为消费者，丙为消费者

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    科目：初中生物 来源：2012年初中毕业升学考试（山东泰安卷）生物（解析版） 题型：填空题

    右图是自然界中碳循环,水循环的图解,请分析回答:

    （1)图中①②代表绿色植物参与碳循环的部分生理过程,其中进行①过程的细胞结构是___________,①过程所发生的变化是________进行过程②时伴随着物质变化所发生的能量变化是_____________

    (2)图中③④所代表两类生物其中_________(用代码表示)是以生态系统分解者的角色参与碳循环的

    (3)除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物还可以不断地由根部的_____从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的_______向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环.

    (4)纵上所述绿色植物通过_______________________三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用.

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    右图是自然界碳循环简图，
    图中的甲、乙、丙各代表


    1. A.
      甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
    2. B.
      甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
    3. C.
      甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
    4. D.
      甲为分解者，乙为消费者，丙为消费者

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年山东宁津育新中学八年级上学期期中测试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    右图是自然界碳循环简图，
    图中的甲、乙、丙各代表（   ）
     

    A．甲为生产者，乙为分解者，丙为消费者
    B．甲为消费者，乙为分解者，丙为生产者
    C．甲为分解者，乙为生产者，丙为消费者
    D．甲为分解者，乙为消费者，丙为消费者

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