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    用某种大小相似的农作物绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其与暗处理前的重量变化．得到如下结果：（建议对表中文字重输）
     组别 一 二 三 四
     暗处理后的重量变化（mg）* 27℃ 28℃ 29℃ 30℃
     -1-2-3-4
     光照后的重量变化（mg）*+3+3+3+2
    *指与处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值
    请回答问题：（说明：实际光合速率=净光合速率=总光合速率-呼吸速率）
    （1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃时总光合速率是______mg/h，在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是______．可能影响的外界因素有______等．
    （2）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想．请你设计实验，探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）．
    ①该实验的自变量是______．
    ②实验的方法步骤：
    第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组；
    第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在______，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
    第三步：______．
    ③结果分析：______．
    【答案】分析：本题考查对影响光合作用因素、光合作用过程以及在生产中的应用的理解能力、分析解决问题的能力、识图作图能力和实验设计能力．
    解答：解：（1）从表中数据看出，27℃时呼吸作用消耗有机物1 mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为3+1+1=5mg；28℃时呼吸作用消耗有机物2mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为 3+2+2=7mg；29℃时呼吸作用消耗有机物3mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为3+3+3=9mg；30℃时呼吸作用消耗有机物4mg，光照后光合作用实际产生有机物的量为 2+4+4=10mg．
    从曲线可看出在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，光合作用强度是增加的，而超过29℃后的一定温度范围内，由于光照强度或CO 2 浓度的限制，光合作用强度增加的幅度变小．可能影响的外界因素有光照强度（或CO2浓度）等．
    （2）本题要求设计实验探究日温在29℃而夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜产量较高．要以夜温为自变量，以绿叶蔬菜产量为因变量，设置相应的夜间温度梯度进行实验，实验时要注意严格控制无关变量的影响，即单一变量原则．最后看哪一组绿叶蔬菜产量最高，其对应的温度即为适宜的夜温．
    故答案为：（1）5  在一定温度范围内（27℃到29℃）随温度升高净光合作用强度增强，超过一定温度（29℃），净光合作用强度不再增强．（2分）
    光照强度（或CO2浓度）
    （2）①夜温不同
    ②0℃、5℃、10℃、15℃、20℃；（2分）
    第三步：一段时间后（或一个月后）分组收获绿叶蔬菜，去泥沙称重，记录并进行比较（2分）
    ③哪一组绿叶蔬菜重量最重，产量最高，其对应的温度即为适宜温度（或有两组产量相差不大，则其对应的夜温区间即为适宜的夜温范围）；（2分）
    点评：通过此题使学生学会分析解决问题的能力、识图作图能力和实验设计能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

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     组别  一  二  三  四
     暗处理后的重量变化（mg）*  27℃  28℃  29℃  30℃
      -1 -2 -3 -4
     光照后的重量变化（mg）* +3 +3 +3 +2
    *指与处理前的重量进行比较，“-”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值请回答问题：（说明：实际光合速率=净光合速率=总光合速率-呼吸速率）
    （1）假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，请根据表中所测数据情况计算出27℃时总光合速率是
    5
    5
    mg/h，在相同光照强度下，温度从27℃升到30℃的过程中，净光合作用强度的变化情况是
    在一定温度范围内（27℃到29℃）随温度升高净光合作用强度增强，超过一定温度（29℃），净光合作用强度不再增强
    在一定温度范围内（27℃到29℃）随温度升高净光合作用强度增强，超过一定温度（29℃），净光合作用强度不再增强
    ．可能影响的外界因素有
    光照强度（或CO2浓度）
    光照强度（或CO2浓度）
    等．
    （2）有人认为在相同日温（较适宜）下，夜温低于0℃或高于20℃时，绿叶蔬菜的产量都不理想．请你设计实验，探究日温在29℃夜温控制在多少度范围时，人工大棚中种植绿叶蔬菜，收获的绿叶蔬菜产量较高（怎样控制温度不作要求）．
    ①该实验的自变量是
    夜温不同
    夜温不同
    ．
    ②实验的方法步骤：
    第一步：取同种的、枝叶数量、大小、重量和健康状况等相同（或相近）的绿叶蔬菜幼苗若干，均分5组；
    第二步：将5组绿叶蔬菜幼苗种植在相同土质中，日温控制在29℃，夜温分别控制在
    0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
    0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
    ，光照强度及光照时间、水肥管理等条件完全相同；
    第三步：
    一段时间后（或一个月后）分组收获绿叶蔬菜，去泥沙称重，记录并进行比较
    一段时间后（或一个月后）分组收获绿叶蔬菜，去泥沙称重，记录并进行比较
    ．
    ③结果分析：
    哪一组绿叶蔬菜重量最重，产量最高，其对应的温度即为适宜温度
    哪一组绿叶蔬菜重量最重，产量最高，其对应的温度即为适宜温度
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在“探究气孔和水分蒸发的关系”时，设计了如下实验：（如图所示）
    在一盆天竺葵上选择两个大小相似的叶片（A和B），在A叶片的上下表面涂上
    凡士林，B叶片不涂，然后用两个密封性好的干燥塑料袋分别套在A、B叶片上，并用细线扎紧袋口．将天竺葵放在户外1-2天，然后观察．
    请回答：
    （1）你预测塑料袋内壁上有小水珠出现的是
    B
    B
    ．
    （2）本实验中的一组对照是
    涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片
    涂凡士林的A叶片和未涂凡士林的B叶片
    ．
    （3）在A叶片的上下表面涂凡士林的目的是
    阻塞上下表皮的气孔
    阻塞上下表皮的气孔
    ．
    （4）通过探究实验，你得出的结论是：
    气孔是植物体内水分散失的通道
    气孔是植物体内水分散失的通道
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，在甲、乙两试管中分别放入等量的液体，甲试管中的液体为清水，乙试管中的液体为浓盐水．取两株大小相似的新鲜香菜，洗净，分别插入甲、乙两支试管中．在两试管的管口处用棉花固定植株，分别标记此时液面位置．20分钟后，可能发生的变化及原因是：
    （1）甲试管中液面
    降低
    降低
    ，植株的状态是
    挺直
    挺直
    ．原因是
    植物细胞吸水
    植物细胞吸水
    ．
    （2）乙试管中液面
    上升
    上升
    ，植株的状态是
    萎蔫
    萎蔫
    ．原因是
    植物细胞失水
    植物细胞失水
    ．
    （3）此实验说明当植物根细胞细胞液浓度
    大于
    大于
    土壤溶液浓度时，根细胞能从土壤溶液中吸水，反之，当植物根细胞细胞液浓度
    小于
    小于
    土壤溶液浓度时，根细胞失水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    A题某同学设计了如图实验装置来验证叶的蒸腾作用．取三支试管，各注入相同体积的清水，分别插入一棵大小相似的枝条，甲、乙装置枝条保留全部叶，丙装置枝条去掉全部叶，在三支试管中各滴入相同量的植物油，然后将甲、丙装置放到35℃环境中，乙装置放到15℃中，两小时后观察实验结果．请分析回答下列问题．
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    （1）该实验分为两组对照实验，一组是甲和乙，其变量是
     
    ，实验结果是
     
    液面下降较大，得出结论是
     
    ，另一组是
     
    和
     
    ．
    （2）加入植物油的目的是
     
    ．
    B题：探究：植物叶片之所以呈绿色，这是由于其叶肉细胞内含有大量绿色色素--叶绿素的缘故．韭黄、蒜黄、黄豆等都是在无光的条件下生产出来的．请你根据这段内容提出问题，并进行探究．
    （1）你提出的问题是什么？
     
    ．
    （2）你对问题作出的假设是什么
     
    ．
    （3）实验中可能用到的材料是什么
     
    ．
    （4）你设计的实验方案
     
    ．
    （5）实验现象可能是什么
     
    ．
    （6）你分析实验现象得出的结论是什么
     
    ．

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