分析 (1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体.
(3)同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如人的单眼皮和双眼皮.
解答 解:(1)果蝇的长翅和残翅是同一性状的不同表现形式,因此在遗传学中称为相对性状.
(2)图中第一代长翅和残翅,第二代都是长翅,或第二代都是长翅,第三代出现了残翅,表明残翅是隐性性状,长翅是显性性状.因此翅形中的残翅是隐性性状.
(3)“其基因用A、a表示”,则长翅的基因组成是AA或Aa,残翅的基因组成是aa.第二代长翅遗传给第三代残翅(aa)的基因一定是a,因此第二代长翅的基因组成是Aa,遗传图解如图:
,
从遗传图解看出,第三代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa.
故答案为:(1)相对性状
(2)残翅
(3)AA或Aa.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状的概念、基因的显性与隐性以及会借助遗传图解来分析解答此类问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 桦尺蛾黑化现象是煤烟熏黑的结果 | |
| B. | 害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异 | |
| C. | 竹节虫的身体酷似竹枝,这是发生了有利变异的结果 | |
| D. | 长颈鹿的“长颈”变异不会永远都有利于该生物的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 看题时,相关的神经中枢位于大脑 | |
| B. | 书写时,至少需两组肌肉相互配合 | |
| C. | 思考时,细胞呼吸作用提供所需能量 | |
| D. | 此刻,氧由肺循环输送到大脑 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | DNA携带遗传信息 | B. | 一条染色体里有多条DNA | ||
| C. | 染色体是主要的遗传物质 | D. | 基因是含遗传信息的染色体片段 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 生物依赖环境 | B. | 生物能影响环境 | ||
| C. | 生物适应环境 | D. | 环境能影响生物的生存 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 体内有无脊柱 | B. | 体温是否恒定 | C. | 生殖方式不同 | D. | 呼吸方式不同 |
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