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下面是大豆不同发育时期的示意图,请据图回答问题:’

(1)A→B表示种子的萌发过程,最先突破[⑤]的结构是           
(2)E是由D中的子房发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是            
(3)由于豆科植物根瘤中的         能将空气中的氮气转化为可被植物吸收的含氮物质,所以在种植大豆的过程中往往不需施氮肥。
(4)种子萌发受环境因素的影响。有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
实验步骤:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在       中,在相同条件下浸泡一段时间。
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在同一温暖的地方并注意保温。
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间。
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间          (填“甲>乙”或“甲=乙”或“甲<乙”),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。
(1)③胚根 (2)传粉和受精(3)根瘤菌 (4)①清水    甲<乙

试题分析:(1)种子萌发时,胚根最先突破种皮发育成根;(2)形成果实的前提是传粉和受精。(3)固氮菌能够将空气中的氮气转化成植物能吸收的含氮的物质;(4)此实验探“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,所以在设计实验时要以是否含有盐分为变量进行操作。依据实验目的可以预测结果:在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间 “甲<乙”, 则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中不属于叶片结构与其光合作用功能相适应的特点的是(  )
A.表皮上有气孔
B.栅栏组织叶肉细胞中含有较多的叶绿体
C.叶片阔而扁平,提供了较大面积来吸收阳光
D.叶片在秋天时变成黄色或红色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列被子植物的器官结构图中,标注有误的是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如下图是南瓜的生殖、发育过程示意图,下列叙述不正确的是
A.图中从1到2的生理过程是传粉
B.图中4是由2中的胚珠发育来的
C.图中5所示的生理过程,消耗的营养物质主要来自子叶
D.图中6示植株生长过程,其根的生长靠伸长区细胞体积的增大

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

早春播种后用地膜覆盖,种子可较早萌发,这说明种子萌发所需的环境因素是
A.充足的水分B.充足的空气
C.适宜的温度D.黑暗的环境

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小文利用已萌发的绿豆种子进行实验(如图所示),几小时后经漏斗倒入一杯清水,同时观察石灰水的变化。实验中倒入清水的目的是
A.促使种子进行呼吸作用
B.将瓶内的气体挤入试管
C.促使绿豆种子快速萌发并产生氧气
D.提供氧气以促使绿豆种子快速萌发

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

验证植物种子的呼吸最好选用(     )
A.干燥的种子B.熟的种子
C.萌发的种子D.刚收获的种子

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某生物小组为了研究光对豌豆种子发芽的影响,在两个花盆里种了豌豆,并设计如下实验,在这一实验中,你认为应该改正的错误是:   
花盆
阳光
温度
水分
A
有阳光
20℃
一定
B
暗室
30℃
一定
A.两个花盆都应该放在向阳的地方
B.两个花盆都应该放在暗室里
C.两个花盆都应该放在同一温度的环境中
D.两个花盆浇的水不应该同样

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请分析回答:

(1)俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。种下去的“瓜、豆”应该是_______,收获得到的“瓜、豆”应该是______________。种“瓜”不会得“豆”,种“豆”不会得“瓜”,这说明各种植物都有自己的______________。
(2)菜豆种子萌发时,发育成幼苗的根的是下图中的[ ]______________。
(3)我们吃的绿豆芽主要是由[ ]_______伸长发育而来的。

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