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    16．失血过多的B型血的人，输血时最好应输（　　）
    A．B型血B．O型血C．AB型血D．A型血

    分析 输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答．

    解答 解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人． 如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．此人需大量输血，因此应输同型的B型血，可见A符合题意．
    故选：A．

    点评 注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．如图是在某激素作用下，小郭饭后血糖浓度的变化曲线，该激素是（　　）
    A．胰岛素B．甲状腺素C．生长激素D．雌性激素

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    7．引起糖尿病的原因是（　　）
    A．甲状腺激素分泌不足B．生长激素分泌过少
    C．胰液分泌过少D．胰岛素分泌不足

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是人眼球结构模式图，请据图回答：
    （1）就目前医学水平的发展，如果损伤的是眼球结构中外层透明的[3]角膜，还可通过捐献移植，使部分患者重见光明．
    （2）眼球结构中[7]视网膜上具有感光细胞，能将图象信息通过视神经传导到大脑的一定区域，使人产生视觉．
    （3）青少年时期，如果长时间不注意用眼卫生，导致眼球结构中[4]晶状体的曲度过大，易造成近视眼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物进化的总趋势是，由简单到复杂，由低等到高等、由水生到陆生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会导致被感染（　　）
    ①交谈　 ②共餐　 ③握手　 ④共用注射器　 ⑤拥抱　 ⑥共用牙具　 ⑦一起学习．
    A．①③⑤B．①②③⑤C．①②③⑤⑥⑦D．①②③⑤⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．近年来四川汶川多次发生地震，在地震面前人民群众表现出了大爱精神，在救援工作中遇到了很多紧急情况．请你结合自己所学的内容，回答下面的问题：
    （1）在进入灾区前，先给救援人员注射破伤风疫苗，这是为了让救援人员体内产生抵抗破伤风病毒的抗体，从免疫种类来看，这种免疫属于特异性免疫．（特异性或非特异性）
    （2）救援人员到达现场发现某被困者肱动脉出血，此时应采用的止血方法是用止血带压迫近心端止血．该被困者失血过多，需进行输血抢救，如果他的血型是AB型，则应输入AB型血．
    （3）在救援中如果发现有人呼吸、心跳骤停时，应先进行心肺复苏，包括  胸外心脏按压和人工呼吸．
    （4）给病人打针、服药时，一定要认真阅读说明书，不能盲目用药．写有OTC的药属于非处方药（处方药或非处方药）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．为了避免生物命名的混乱，便于研究、交流和开发利用，瑞典科学家林奈于1753年创立了双名法，他被人们誉为“分类学之父”．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，以下做法符合食品安全的是（　　）
    A．少量食用地沟油B．不食用发芽马铃薯
    C．用霉变大米制作米粉D．饮料中加入过量防腐剂

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