精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官中的消化情况,分析图中信息回答以下问题:
(1)淀粉开始消化的部位是口腔,最终被分解成葡萄糖.
(2)淀粉、蛋白质和脂肪最终在小肠被消化分解成人体可直接吸收的营养物质.

分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.图示表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内被消化的情况,据此解答.

解答 解:(1)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;
(2)小肠是营养物质消化和吸收的主要场所,这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点:长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,其壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质的吸收.使淀粉最终分解为葡萄糖,蛋白质最终分解为氨基酸,脂肪最终分解为甘油和脂肪酸.
故答案为:(1)口腔;葡萄糖;
(2)小肠.

点评 掌握三大营养物质的消化过程是解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.W 人的一个动作都不是独立完成的.都是多块肌肉在神经系统的调节下协作完成的.其中起动力作用的是骨骼肌,起支点用的是关节,起杠杆作用的是骨.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.种子的胚包括(  )
A.胚根、胚轴、胚芽B.胚根、胚芽和子叶
C.胚根、胚轴、胚芽和子叶D.胚根、胚轴、胚芽

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是免疫产生的实验证明示意图,A为对照组,B为实验组,据图回答:
(1)B组实验结果说明鼠产生了抵抗肺炎球菌的抗体,鼠产生的这种免疫类型是特异性免疫.
(2)将另外一种致病菌注入经过B处理的鼠体内,鼠是否能生存?不能.原因是体内没有抵抗这种病菌的抗体.
(3)人类和计划免疫中.如接种卡介苗,相当于上述实验中的B组的b的过程.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是肺内及组织中气体交换示意图,据图回答.
(1)图中A过程叫肺泡内的气体交换,B叫组织内的气体交换.
(2)图中结构:a是肺泡.c是组织细胞.
(3)血管e内流的血是动脉血,血管f内流的血是静脉血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.卵巢E         A.人体内最坚硬的器官
牙齿A         B.人体内最大的消化腺,能分泌胆汁
肝脏B         C.人体血液循环系统的重要器官,它不停地跳动,促使血液循环流动.
心脏C         D.数量最多,分布最广的一种血管,它是血液和组织细胞间进行物质交换的场所.
毛细血管D      E.女性的主要生殖器官,能产生卵子,分泌雌性激素.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.青春期的性发育就是指男女生殖器官的生长发育.×(判断对错).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是呼吸系统模式图,请据图回答:
(1)人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的.呼吸系统中的[A]鼻腔、咽、喉、[D]气管、支气管,是气体进出的通道,叫做呼吸道.
(2)气管壁内的纤毛向咽喉方向不停的摆,把呼吸道里的异物排出体外,就形成了痰.不能随地吐痰的原因痰中含有细菌,可以传播疾病.
(3)吸入的气体最后到达肺内的肺泡里,它的外面包绕这丰富的毛细血管,有利于人体与外界进行气体交换.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.人类的白化病是一种隐性遗传病,其致病基因在常染色体上,如图为一对正常夫妇生出白化病孩子的遗传图解,请据图回答有关问题.
(1)人类的白化病和肤色正常在遗传学上称为相对性状.
(2)该对夫妇所生患病的孩子是男孩,则在形成受精卵时,与母亲卵细胞结合的精子中染色体的组成情况是A
A.22条常染色体+Y           B.22对常染色体+XY
C.22条常染色体+X           D.22对常染色体+Y
(3)如果该对夫妇再生一个孩子,是女孩的可能性是50%.
(4)遗传病目前一般不能得到根治,应以预防为主.近亲结婚所生子女的遗传病患病率远高于非近亲结婚所生子女的遗传病患病率,因此,禁止近亲结婚是预防遗传病发生的有效措施.

查看答案和解析>>

同步练习册答案