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    15．流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．分析回答：
    （1）流行性感冒能在人群中传播，它具有传染性和流行性等特点．试举一例说明流行性感冒的可能传播途径健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气．
    （2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于控制传染源；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于保护易感人群．
    （3）从切断传播途径的角度，制订一条在教室内预防传染病的具体措施教室应勤开门、窗，通风换气．
    （4）流行性感冒的传染源、传播途径、易感人群依次是B
    A．飞沫、空气，流感患者，大多数人    B．流感患者，飞沫、空气，大多数人
    C．大多数人，飞沫、空气，流感患者    D．飞沫、空气，大多数人，流感患者．

    分析 传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点，传染病的流行必须同时具备三个环节：传染源（能够散播病原体的人或动物）、传播途径（病原体离开传染源到达健康人所经过的途径）、易感人群（对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群）．

    解答 解：（1）流行性感冒是一种呼吸道传染病，具有流行性和传染性的特点；流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播，流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，这些飞沫悬浮于空气中，健康人吸入了这种带有流感病毒的空气后，病毒进入呼吸道后就有可能引起流行性感冒．
    （2）传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群；例如医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗就属于控制传染源，健康人经常参加体育锻炼，提高自身免疫力就属于保护易感人群．
    （3）切断传播途径的目的是使病原体丧失感染健康人的机会，讲究个人卫生和环境卫生、消灭传播疾病的媒介生物、对一定场所进行消毒等都属于切断传播途径的具体措施．在教室内预防传染病，从切断传播途径的角度来说，教室应勤开门、窗，通风换气；教室内定期喷洒消毒液进行消毒；经常打扫教室卫生，保持清洁等．
    （4）传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物．
    传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．
    易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群，
    流感患者属于传染病，传播途径是空气、飞沫传播，大多数人属于易感患者．
    故B正确．
    故答案为：（1）传染性；健康人吸入了含流感病毒飞沫的空气
    （2）控制传染源；保护易感人群
    （3）教室应勤开门、窗，通风换气
    （4）B

    点评 此题考查了传染病的流行环节和预防措施．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

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    白细胞计数4.0×109～10×109/L15×109/L
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    （1）血液是由①②③组成的血细胞和血浆两部分组成．
    （2）由血常规化验单可知，该同学血细胞中②（填序号）的数目高于正常值，说明他体内有炎症．
    （3）该同学红细胞计数正常，但医生仍诊断他患有贫血症，原因是血红蛋白含量低于正常值．
    医生建议他多吃富含蛋白质和含铁质的食物．
    （4）下列关于血液的叙述中，错误的是D
    A．血液由血细胞和血浆组成
    B．血浆的主要功能是运载血细胞、运输营养物质和废物
    C．血小板可以促进止血并加速血液凝固
    D．血液中红细胞的数量最多，成熟的红细胞有细胞核．

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    B．节肢动物→腔肠动物→线形动物→扁形动物→环节动物→单细胞动物
    C．节肢动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→单细胞动物
    D．单细胞动物→腔肠动物→扁形动物→线形动物→环节动物→节肢动物

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