练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    6．在一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，则生物表现出（　　）
    A．显性性状B．隐性性状C．中间性状D．没有规律

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：在一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，则生物表现出显性基因控制的显性性状，隐性基因控制的性状不能表现．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图为鸟卵的结构示意图，据图回答下列问题
    （1）图中[①]卵壳的作用是保护卵细胞
    （2）图中[②]卵黄膜、[③]卵黄、[④]胚盘共同组成卵细胞
    （3）自然状态下，鸡用体温来孵卵，在亲体温度的孵化下，鸡卵中的[④]将发育成雏鸡
    （4）鸟卵产出体外后，由于温度低于雄鸡的体温，胚胎发育暂时停止．一般蛋鸡养殖场下的鸡蛋不能孵化成小鸡，其原因是鸡蛋没有受精．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图所示的是血液分层示意图及血细胞示意图，请回答下列问
    （1）血液由图甲中的[①]血浆和图乙中三种血细胞构成
    （2）在血细胞中，体积最大的是[⑤]白细胞，最小的是[③]血小板，细胞数量最多的是[④]红细胞．
    （3）[⑤]可以吞噬侵入到人体内的病菌，对人的机体有防御和保护的功能
    （4）[④]中的血红蛋白富含铁，它容易在含氧量高的地方与氧结合（选填“结合”或“分离”，下同），又很容易在含氧量低的地方与氧分离．[④]就是依靠血红蛋白的这种特性，为全身细胞输送氧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．为探究“馒头在口腔内的变化”设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）下列有关实验叙述正确的是（　　）
    试管编号①②③④
    馒头处理馒头碎屑馒头碎屑馒头块馒头碎屑
    加入物质唾液清水唾液唾液
    是否搅拌充分搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴保温10分钟
    滴加碘液后现象不变蓝变蓝变蓝变蓝
    A．选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用
    B．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用
    C．以上探究实验能形成四组对照实验
    D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．性状从亲代传递给子代的现象称为遗传，亲代与子代之间的性状上表现出的差异称为变异．由遗传物质改变而引起的疾病就是遗传病，致病基因可通过生殖细胞在家族中传递．为了提高人口的素质，我国的《婚姻法》规定近亲不能结婚．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．用显微镜观察装片时，如室内光线过弱，应（　　）
    A．放大光圈，用平面镜B．放大光圈，用凹面镜
    C．缩小光圈，用平面镜D．缩小光圈，用凹面镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．血液是反映人体健康状态的“晴雨表”，通过对血液成分的分析，可以了解身体的许多生理状况，所以体检时常需抽血化验．
    （1）抽血前，在受试者的手臂穿刺部位以上约6厘米处系上止血带，然后要求受试者紧握和放松拳头几次，使血管变粗、隆起．由此可知抽取血液的血管是静脉．
    （2）进针时，尽管有较强的疼痛感，但受试者并不会把手臂缩回，这是因为大脑能控制脊髓中的缩手反射中枢．
    （3）抽血后，用脱脂棉球按住穿刺点，伤口很快就可止血．在此过程中，血液中的血小板起着重要作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．阅读材料，分析回答：
    西安八中陈重光同学因为饲喂观赏小鸟而喂养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．陈重光是一个善观察、爱动脑、勤动手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫吃塑料吗？于是她把黄粉虫分对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料．她又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等试验，发现其粪便不产生
    静电吸附，不可燃烧，不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年的试验，她取得可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中获二等奖．
    （1）黄粉虫的发育过程属于完全变态发育，与蝗虫发育过程的不同点是黄粉虫有蛹期．
    （2）在陈重光“人造生态系统“的成分中，黄虫粉应属于消费者．
    （3）陈重光做实验的“假设”是黄粉虫能吃塑料，“控制变量”是塑料餐盒片的有无．
    （4）根据以上实验结果，请你写出相关的结论：黄粉虫能取食、消化盒吸收塑料；黄粉虫体内可能存在着消化塑料的物质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．简单反射和复杂反射的神经中枢分别在（　　）
    A．大脑皮层、大脑皮层以下B．大脑皮层以下、大脑皮层
    C．脊髓、大脑皮层D．大脑皮层、脊髓

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案