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    （2013?淄博）下列植物中，最低等的是（　　）
    分析：本题考查的是植物的进化历程，可以通过生物进化树来解答．
    解答：解：如图生物进化树

    植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高级．藻类植物无根、茎、叶的划分，生殖多为低等的孢子生殖，是最低等的植物．
    A、葫芦藓属于苔藓植物，无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化．故不符合题意．
    B、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，藻类植物是最低等的一个类群．故符合题意．
    C、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化．故不符合题意．
    D、小麦属于被子植物，有根茎叶花果实和种子六大器官，被子植物是最高等的一个类群．故不符合题意．
    故选：B．
    点评：解答此题的关键是熟知植物的进化历程，是中考的热点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?淄博模拟）如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验，请按要求回答问题：

    （1）加碘液后，没有遮光的部分变成
    蓝
    蓝
    色．
    （2）用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的作用是：
    对照作用
    对照作用
    ．
    （3）滴加碘液的目的是：
    检验淀粉是否存在
    检验淀粉是否存在
    ．
    （4）这个实验说明了：
    淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件
    淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必要条件
    ．
    （5）气体是如何进出植物叶片的？某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察，结果发现
    气孔
    气孔
    是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．他若用此装片进一步观察细胞分裂，能成功吗？
    不能成功
    不能成功
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?淄博）下列有关生物与细胞的说法中，正确的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?淄博）请根据下列实验回答相关问题．

    （1）在图甲所示的“检测不同环境中细菌和真菌”的探究实验中，B是
    接种
    接种
    过程．若D中的菌落为细菌菌落，其形态特点是
    菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
    菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥
    ．
    （2）在做膝跳反射实验（图乙）时，李明和王刚合作完成．李明坐在椅子上，左腿
    自然
    自然
    地搭在右腿上；在李明注视下，王刚用手掌内侧边缘迅速叩击他的左腿膝盖下面的韧带，膝跳反射
    会
    会
    （填“会”或“不会”）出现．完成膝跳反射的神经中枢位于
    脊髓
    脊髓
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?淄博）王红同学设计了两组实验（如图所示），用来探究种子萌发所需要的环境条件．实验材料与烧杯、温度计、吸水纸、标签、清水、黄豆种子（适宜萌发）等．请根据实验回答相关问题．

    （1）实验一：如果比较B和C，所探究的问题是
    种子的萌发需要空气吗？
    种子的萌发需要空气吗？
    ．如果A和B都不萌发，
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）说明水分不是种子萌发的条件，原因是
    A和B结果相同
    A和B结果相同
    ．
    （2）实验二：设置D装置的目的是进行
    对照作用
    对照作用
    ．由实验二可知实验一的装置必须放在
    常温
    常温
    环境下．

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