分析 在生态系统中,生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系,通过食物链和食物网可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况.
解答 解:一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网;由浮游植物、海豹、企鹅、鱼所构成的食物链是:浮游植物→鱼→企鹅→海豹.而物质能量是沿着食物链流动逐级递减,因此能量由多到少依次是浮游植物、鱼、企鹅、海豹.因此由海豹、浮游植物、鱼、企鹅四种生物所构成的能量金字塔中:A代表的生物是海豹;B代表的生物是企鹅;C代表的生物是鱼;D代表的生物是浮游植物.此生态系统中,数量最多的生物是D浮游植物,数量最少的生物是A海豹.
解:海豹;企鹅;鱼;浮游植物
点评 解答此类题目的关键是理解食物链以及物质能量的流动特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 提高人口素质,造福子孙后代,预防传染病的一种简便易行的手段是计划免疫 | |
| B. | 胃液既有消化作用,又有免疫作用,属于人体的第一道防线 | |
| C. | 肾脏移植手术中,移植的肾脏相当于抗原,这种免疫属于特异性免疫 | |
| D. | 从传染病的角度看,H7N9禽流感病毒属于传染源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 胚盘、卵黄和包在外面的卵壳膜 | B. | 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜 | ||
| C. | 卵黄、卵白和包在外面的卵壳膜 | D. | 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 蛋白质、葡萄糖、维生素 | B. | 氨基酸、维生素、无机盐 | ||
| C. | 无机盐、脂肪、氨基酸 | D. | 水、维生素、淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ①②④⑥ |
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