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    1．请你分析下面的资料，回答问题：
    资料一：我们将吃剩的剩饭或者剩菜埋在花盆里．一段时间后发现，剩菜和剩饭不见了，这是因为剩饭或剩菜中的有机物被腐生的细菌或真菌分解成了二氧化碳、水和无机盐．这些物质又可以被植物体吸收利用．
    资料二：一些细菌或真菌能够引起人或动植物患病，这是因为这些细菌或真菌需要从活着的动植物或人的体内吸收营养物质来维持生活．
    资料三：地衣生长在树干或者岩石上，是真菌与藻类共生在一起形成的．藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌为藻类提供水分和无机盐．所以，藻类和真菌是相互依赖、彼此有利的．
    （1）资料一中的细菌和真菌的营养方式是哪一种？这些菌类对整个生物圈来说有什么意义？
    （2）资料二中的细菌和真菌的营养方式属于哪一种？
    （3）资料三中描述的两种生物属于什么关系？

    分析 （1）细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，属于分解者．
    （2）地衣是由真菌和藻类两种生物在一起共生形成的共生体，据此解答．

    解答 解：（1）细菌和真菌体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养生物，在资料一种的细菌、真菌是营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    （2）资料二中的细菌和真菌是寄生在人体或动植物体内，从活着的动植物或人体内吸收营养物质，属于寄生生活．
    （3）地衣是生活在旧墙壁、树干或岩石上呈灰绿色的植物斑块，地衣是真菌与藻类生活在一起而形成的，这种生物相互依存，存在着共生的关系．藻类含有叶绿体，能通过光合作用制造有机物，为真菌提供有机物；真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳，能为藻类提供水、无机盐等无机物．
    故答案为：（1）腐生；腐生的细菌和真菌能够促进自然界中的物质循环；
    （2）寄生；
    （3）共生．

    点评 明确生物与生物之间的关系即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为小萧体细胞中，控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图．请分析回答：
    （1）小萧是个女生，她体细胞中的染色体组成是22对+XX，卵细胞的染色体组成的22条+X．
    （2）小萧体细胞中的这一对染色体，若含有A基因的染色体来自母方，那么含有a基因的染色体则来自父方．
    （3）人类的单眼皮和双眼皮是一对相对性状，而小萧的眼睑表现为双眼皮，据此可断定单眼皮为隐性（填“显性”或“隐性”）性状．
    （4）已知小萧的父亲为单眼皮，那么小萧母亲体内控制眼睑性状的基因组成是AA或Aa．
    （5）小萧的父母准备要二胎．他们生一个儿子的几率是50%．
    （6）小萧长大后，找了一个双眼皮的男子结婚，他们却生了一个单眼皮的孩子，请用遗传图解表示这一遗传过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．基因在体细胞中总是成对存在的，在成对基因中，两个不同的基因称为等位基因．在等位基因中，得到表现的基因称为显性基因，它控制的性状为显性性状；没有得到表现的基因称为隐性基因，它控制的性状为隐性性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．许多黄瓜只开花不结果的原因是（　　）
    A．只有雄蕊B．只有雌蕊C．只有花萼D．只有花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列除哪项外其余均为原始大气形成简单有机物的条件（　　）
    A．雨水B．高温C．紫外线D．雷电

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．传染病与其他疾病不同的特点是（　　）
    A．潜伏期长，不易诊断B．起病急，痊愈快
    C．具有传染性、流行性D．潜伏期短，对身体损伤大

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    13．在生物学探究学习过程中，经常要应用“问题--假设--检验--结论”的方法，在方法论上称为“假设--检验”认知模式．如图：

    （1）“探究鱼鳍在游泳中的作用”实验的假设是尾鳍在游泳中起到控制方向的作用．检验的方方法是：将鱼的尾鳍用木板绑紧，观察鱼在水中的游泳状况．
    （2）“小麦种子的呼吸作用”实验的假设是小麦种子呼吸作用释放二氧化碳，检验时应用的原理是二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    （3）“金鱼藻的光合作用”实验的假设是金鱼藻光合作用释放氧气，检验后得出的结论是植物在光下进行光合作用释放氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．在调查校园里生物的过程中，下面四位同学的做法正确的是（　　）
    A．小华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录
    B．小强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物
    C．小明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学的调查记录中都没有，就把它删掉
    D．小平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．处于生长发育时期的青少年，应该多吃下列哪一组食物（　　）
    A．甜食B．谷类食物
    C．含脂肪成分多的食 物D．含蛋白质、钙、磷多的食物

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