分析 生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
解答 解:生物多样性通常包含三层含义,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.
故答案为:生物种类的多样性;基因多样性;生态系统多样性.
点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 医院检验科报告单 No.0023677 姓名 刘伟 性别 男 年龄 16 | ||
| 化验项目 | 测定值 | 正常参考值 |
| RBC(红细胞) WBC(白细胞) Hb(血红蛋白) PLT(血小板) | 4.8×1012/L 18×109/L 142g/L 210×109/L | 男:(4.0~5.5)×1012/升 男:(4~10)×109个/升 男:120~160克/升 男:(100~300)×109个/升 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 病毒是一类具有细胞结构,比细菌更小的生物 | |
| B. | 人类在电子显微镜下观察到的第一种病毒是埃博拉病毒 | |
| C. | 病毒是靠自己遗传物质中的遗传信息利用寄主细胞内的物质制造出新的病毒,其繁殖方式为复制 | |
| D. | 病毒引起人患病如天花病、非典和艾滋病等,所以不能利用病毒造福于人类 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
| 食物 | 糖类(g) | 脂肪(g) | 蛋白质(g) | 维生素A | 维生素C | 维生素D |
| A | 0.4 | 90 | 9 | 4 | 7 | 45 |
| B | 49.3 | 7 | 32 | 40 | 10 | 0 |
| C | 9.8 | 6.2 | 62 | 7 | 12 | 14 |
| D | 52.3 | 0.3 | 12.3 | 0 | 5 | 4 |
| E | 15 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com