【题目】生物科学工作者利用_________、_________、_____________、_________等方法来研究生物科学,其中_________是现代生物学研究的重要方法。
【答案】观察、调查、分类、实验;实验法;
【解析】
试题分析:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
(1)观察是科学探究的一种基本方法。观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论。观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。
(2)实验法是现代生物学研究的重要方法。实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。一般步骤:①发现并提出问题;②收集与问题相关的信息;③作出假设;④设计实验方案;⑤实施实验并记录;⑥分析实验现象;⑦得出结论。
(3)调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象,制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大,就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析,有时要用数学方法进行统计。
(4)收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种。去图书管查阅书刊报纸,拜访有关人士,上网收索。其中资料的形式包括文字、图片、数据以及音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找答案和探究线索。
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【题目】20世纪70年代科学家做了一个实验,给狼提供掺有氯化锂的羊肉,狼吃了以后极度不适,出现严重的呕吐现象,经过多次驯化,把狼与羊群放在一起,尽管狼十分饥饿,还是会远离羊群。下列分析正确的是
A.条件反射一旦形成,就不会减退或消失
B.驯化的狼看到羊肉就会呕吐,这是条件反射
C.驯化的狼远离羊群,属于低级神经活动
D.狼吃了掺有氯化锂的羊肉呕吐,是后天形成的,所以是非条件反射
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【题目】甲.乙.丙.丁4人的血型各不相同。若用A型血清检查,乙和丁的血液可被凝集;经交叉配血实验,乙只能接受甲的血。据此推测甲.乙.丙.丁4人的血型依次分别是( )
A. A.B.AB.0型 B. O.A.B.AB型
C. O.AB.A.B型 D. O.B.A.AB型
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【题目】在甲流爆发期间,学校在开水中添加板蓝根冲剂供学生饮用,并组织学生免费注射甲流疫苗.请回答下列问题:
(1)板蓝根的包装袋上有“OTC”字样,说明板蓝根属 药.为确保用药安全,在用药前应关注说明书上提供的各种信息.关注生产日期和有效期的目的是 .
(2)从预防传染病的措施看,服用板蓝根和注射疫苗同属于 .
(3)从免疫角度看,甲流疫苗是属于 ,接种甲流疫苗后人体会产生相应的 .(选填“抗体”或“抗原”)
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【题目】有同学发现,美丽的牵牛花清晨是蓝紫色,到了下午却变成了紫红色。是什么原因导致的呢?请你进行探究。
(1)你的假设是 。
(2)根据你的假设,你设计的对照条件是 。
(3)在不考虑实验操作误差的情况下,若你的对照实验结果为两组均维持蓝紫色不变,则说明你的假设 ,应 ;若你的对照实验结果为一组维持蓝紫色,一组变成紫红色,则说明你的假设 。
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【题目】下列是对几种生物体内农药含量的测定结果。这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请你分析,下列食物链正确的是( )
生物种类 | A | B | C | D | E |
单位体积农药含(mg) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A. A→B→C→D→E B. E→D→C→B→A
C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D
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【题目】我会探究。
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄白色。有一次,班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄,然而有趣的是,韭黄拿回家放到阳光下后的第二天,发现黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析,并回答下列问题:
1、提出的问题是: 能影响韭黄中叶绿素的形成吗?
2、作出的假设:______ 。
3、制订和实施计划:①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。
②甲组放在有阳光处培养,乙组放在 处培养。
③该实验中的变量是 。
4、该实验的预期结果是: 。
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【题目】下列对动物行为的叙述,最合理的是( )。
A.先天性行为就是动物在出生时表现出来的行为
B.学习行为是后天获得的,与遗传因素无关,主要受环境因素的影响
C.低等动物不具有学习行为
D.学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境,但这种行为不能遗传给后代
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