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    酸雨危害极大，被称为“空中死神”．近年来，随着工业生产的高速发展，酸雨成为最严峻的环境问题，我国成为最严重的酸雨地区之一．试分析回答：
    （1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量________物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含________量高的煤而形成的．控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少________等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用工作．
    （2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
    ①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
    实验装置1号（发芽率）2号（发芽率）
    小麦组100%64%
    玉米组100%82%
    黄豆组100%95%
    本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是________；通过实验他可以初步得出的结论是________．

    解：（1）酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或为云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨．酸雨直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．还可以腐蚀建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，导致许多对酸敏感的水生生物种群灭绝，湖泊失去生态机能，最后变成死湖．酸雨还杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统此外，酸化的水源威胁人们的健康，酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”．控制酸雨的根本措施的是通过安装净化装置，减少煤、石油等燃料中的污染物排放，并做好回收和利用污染物的工作．污水排放主要污染水源如江河湖泊，对大气影响较少．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子，其他条件相同，只有所用溶液不同，因此可行成对照实验．因此设置1号装置的目的是起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响．并且通过表格中的数据对比可见不同植物种子受影响的程度不同．
    故答案为：（1）酸性物质、硫、煤和石油 （2）起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响、但不同植物种子受影响的程度不同
    分析：此题考查的知识点是对照实验、酸雨的形成及危害，据此解答．
    点评：酸雨对环境的危害已经是较为严重的环境问题，受到社会越来越多的关注，同时也是中考的重要考题之一．
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    酸性物质
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    物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含
    硫
    硫
    量高的煤而形成的．控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少
    煤和石油
    煤和石油
    等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用工作．
    （2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
    ①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
    实验装置 1号（发芽率） 2号（发芽率）
    小麦组 100% 64%
    玉米组 100% 82%
    黄豆组 100% 95%本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是
    起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响，
    起对照作用酸雨对种子的发芽率有影响，
    ；通过实验他可以初步得出的结论是
    但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可）
    但不同植物种子受影响的程度不同（答出前半句即可）
    ．

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    酸雨对生物有极大的危害，因此被称为“空中死神”。

    (　　)

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    酸雨危害极大，被称为“空中死神”．近年来，随着工业生产的高速发展，酸雨成为最严峻的环境问题，我国成为最严重的酸雨地区之一．试分析回答：
    （1）酸雨主要是人为地向大气中排放大量    物质造成的．我国的酸雨主要是因大量燃烧含    量高的煤而形成的．控制酸雨的根本措施是通过净化装置，减少    等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用工作．
    （2）为探究酸雨的危害，某同学做了如下实验：
    ①用食醋配制模拟酸雨液（pH=4）；②取2个培养皿，各平铺一层吸水纸，并标记为1号、2号．然后，在1号、2号皿中分别放入50粒用自来水浸泡和50粒用模拟酸雨浸泡24小时的小麦种子；③将两个培养皿均放于温室中，观察发生的现象，并注意保证培养皿内的湿度；④按同样方法用玉米、黄豆进行另两组实验．实验结果如下：
    实验装置1号（发芽率）2号（发芽率）
    小麦组100%64%
    玉米组100%82%
    黄豆组100%95%
    本实验中，该同学每组都设置1号装置的目的是    ；通过实验他可以初步得出的结论是    ．

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