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按照一定的分类依据,将下列动物用表解方式详细分类. 章鱼、扬子鳄、涡虫、珊瑚虫、蜻蜓、蛔虫、袋鼠、寄居蟹、海象、沙蚕、中华鲟、企鹅、大鲵、海马、蝙蝠.
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群;脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等.
解答:解:动物的种类很多,我们要对动物进行分类,根据动物体内有无脊柱把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类,题中的章鱼、涡虫、珊瑚虫、蛔虫、寄居蟹、沙蚕、蜻蜓的体内无脊柱,属于无脊椎动物.其它的动物体内都有脊柱,属于脊椎动物.其中脊椎动物中的海马和中华鲟属于鱼类.娃娃鱼又叫大鲵,是两栖动物.扬子鳄是爬行动物.企鹅属于鸟类,袋鼠、海象、蝙蝠属于哺乳类.
故答案为:
无脊椎动物脊椎动物
鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物
章鱼、涡虫、珊瑚虫、蛔虫、寄居蟹、沙蚕、蜻蜓海马、中华鲟娃娃鱼扬子鳄企鹅袋鼠、海象、蝙蝠
点评:仔细分析题中的动物的特点,总结它们所属的类群,一般能做出正确的答案
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体.请据图分析回答:

(1)植物吸收的水绝大部分通过
 
作用散失,其失水的“门户”是图1中的[
 
]
 

(2)若图2a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是
 
,此时细胞内正在进行的生命活动为
 
作用,该项生命活动能合成贮存能量的
 

(3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行
 
作用,该作用所需的原料有
 
 和
 
该作用主要意义是为植物体的各项生命活动提供
 

(4)一般来说,植物体叶片的正面比背面的气孔
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图回答下列问题:
(1)如图显示的细胞是
 
(动物或植物)体的细胞.
(2)该细胞和人体口腔上皮细胞相比,特有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)在图中所指的结构中,[
 
]
 
与植物细胞进行光合作用有关,[
 
]
 
含有遗传物质.(4)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构进行选择的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列与珍稀植物有关的叙述中,错误的是(  )
A、过去砍伐森林,大量水土流失,使植物生长的环境受到破坏,因此数量减少
B、有的珍稀植物减少是因为它自身的繁殖能力低
C、珍稀植物减少有的是过度采挖所致
D、要保护珍稀植物应严禁乱伐,不能利用,应加以保护

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科目:初中生物 来源: 题型:

“小鸟喂鱼”和“飞鸽传书”,从行为获得方式看分别属于
 
行为、
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞液是指(  )
A、细胞质中的液体
B、细胞核中的液体
C、液泡中的液体
D、细胞任何部分液体的总称

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种现象中,不属于生物性状变异的是(  )
A、猫生猫
B、果蝇的红眼和白眼
C、人由于晒太阳而皮肤变黑
D、花生的种子有大有小

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
 
完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在
 
中生活.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是
 
,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的
 

(3)鸟进行气体交换的器官是[
 
]
 
.标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞翔生活.
(4)据图丙回答问题:
a.用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向
 
;呼气过程气体流动的方向
 

b.由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体
 
次经过肺,经过
 
次气体交换,这种呼吸方式的意义是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时会感到痛,有时会流血,这说明皮肤中可能包含了哪几种组织(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、神经组织D、以上都是

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