【题目】如图所示的是细胞分裂和分化的过程,请据图回答问题:
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(1)除_____外,任何生物都由_____构成,它是生物体_____和功能的基本单位.
(2)图中的①表示细胞的_____过程,判断的依据是①过程只有细胞_____的增多.
(3)图中的②表示细胞的_____过程.②的结果是形成了不同的_____.
(4)绿色开花植物的根、茎、叶统称_____器官,花、果实、种子统称_____器官.
【答案】 病毒 细胞 结构 分裂 数目 分化 组织 营养 生殖
【解析】试题分析:细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多;细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,图中①表示细胞分裂,②表示细胞分化。
(1)除病毒外,任何生物都是由细胞构成,它是生物体结构和功能的基本单位;(2)图中的①过程中只有细胞数目的增加,细胞的形态结构没有发生变化,因此①表示细胞的分裂过程,判断的依据是①过程只有细胞数目的增多;(3)图中的②过程中,细胞的形态、结构和功能发生了变化,因此②表示细胞的分化过程,②的结果是形成了不同的组织;(4)绿色开花植物的根、茎、叶统称营养器官,花、果实、种子统称生殖器官。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时,甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如下图所示。其中三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作,请你给操作不规范的三位同学提出改进建议,使他们获得最好的观察效果。
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(1)对_____同学,你的建议是____________________________;
(2)对_____同学,你的建议是____________________________;
(3)对_____同学,你的建议是____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从食品安全角度考虑,下列做法正确的是( )
A. 随意采食野生蘑菇B. 发芽的马铃薯也可以吃
C. 多吃含有防腐剂的食品D. 购买的食品要有质量安全图标
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
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(1)植物进行光合作用的主要器官是 ,
(2)图中箭头②表示由根吸收的 通过木质部的 管由下往上运输进入叶片, 作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的 通过叶片表皮的气孔释放到大气中。绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的 平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示实验,取两个大小相同的萝卜,各从顶端向下挖一个大小一样的洞.在A萝卜洞中灌入浓盐水,在B萝卜洞内灌入等量的清水.一段时间后,观察萝卜洞内水的变化,并注意用手摸萝卜的感觉.
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(1)A萝卜洞里的水变______ (填“多”或“少”)B萝卜会变____________(填“软”或“硬”)
(2)该实验中,萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的________________.
(3)该实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小.当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞就_________________.
(4)如果再给一个同样大小的萝卜,让你增加一个对照实验,使实验更准确.你对这个萝卜的处理是_______________________________________________________________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】骆驼生活在炎热干旱的沙漠中,只有当体温升高到46℃以上时,骆驼才会出汗。导致骆驼具有这种习性的非生物因素主要是( )
A. 阳光 B. 温度 C. 水 D. 空气
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