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4.羊肚菌是生长在我国西北方地区的一种优良食用菌.含有苯丙氨酸、苏氨酸和缬氨酸等7种人体必需氨基酸,含抑制肿瘤的多糖,抗菌、抗病毒的活性成分,具有增强机体免疫力、抗疲劳、抗病毒、抑制肿瘤等诸多作用.根据以上信息,判断下列说法正确的是(  )
A.它在生态系统中属于生产者
B.羊肚菌的营养方式是自养,不能进行无氧呼吸
C.多食用羊肚菌,对肿瘤的抑制有一定的作用
D.我们主要通过种子来繁殖羊肚菌

分析 自养是指自己能够通过光合作用将无机物合成有机物,异养是指无法利用无机物合成有机物,只能依靠现成的有机物进行生活的生活方式,而少数硫化菌以分解硫化物获得能量自养.
腐生生物主要是以没有生命的腐烂的动、植物遗体为生;寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.

解答 解:A、羊肚菌是一种优良食用真菌,应该属于分解者,A错误.
B、羊肚菌的营养方式是异养,能进行无氧呼吸,B错误.
C、由材料知道:多食用羊肚菌,对肿瘤的抑制有一定的作用,C正确.
D、羊肚菌是一种优良食用真菌,靠孢子繁殖后代,D错误.
故选:C

点评 解题的关键是知道真菌的知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是杜田健同学所画的细胞分裂过程示意图,请根据图回答问题.
(1)由图可知,杜田健所画的细胞是动物细胞细胞.
(2)在细胞分裂过程中,提供能量的是③(填写数字标号)中的线粒体.
(3)由图示可以看出,在进行细胞分裂时,发生变化的结构顺序为②→③→①(填写字母标号).
(4)在细胞分裂过程中,染色体是怎样变化的?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.请你在下列供选项中选择正确答案,完成填空.
(供选项:细菌、真菌、病毒、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物)
没有细胞结构的生物是病毒;细胞中没有成形细胞核的生物是细菌;香菇、木耳属于真菌;海带、紫菜属于藻类植物;种子外没有果皮包被的植物属于裸子植物.

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12.草履虫的结构如图,据图回答问题.

(1)图中⑥是收集管,①是伸缩泡,它们的作用是把体内多余的水分和废物收集起来,排到体外;②是纤毛,草履虫靠纤毛的摆动,在水中旋转前进; ⑩是表膜,氧气的摄入、二氧化碳的排出都通过它.
(2)用显微镜观察草履虫时,应从培养液的C部位吸取培养液
A.中上层   B.中下层   C.表层   D.下层
(3)在草履虫培养液中加入少许的碳素墨汁,过20分钟后,制成临时装片置于显微镜下观察,发现草履虫的A能被染黑.
A.食物泡   B.细胞核   C.伸缩泡 D.细胞质.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.2013年9月26日,英国汤普森摩根公司的研究人员通过15年的反复试验,在它们长到大约60厘米的时候,把番茄上部与土豆根茎部结合,终于成功培育出一种“一藤双生”植物--番茄薯(TomTato):根部长土豆枝头结西红柿.请根据信息回答下列问题:
(1)西红柿是由子房发育而来的.
(2)收获的番茄和土豆中营养物质都来自于该植物的光合作用,营养物质主要储存在细胞的液泡中,但是它们的口感不同.造成此性状差异的主要原因是两者的基因不同.
(3)该植物培育方式是嫁接(填无性生殖的一种),该生殖方式的优点是保持母体的优良性状.
(4)食用土豆后,淀粉物质被消化成葡萄糖进入血液,一段时间后,发现人体血糖含量并不会明显增加,这与胰岛素(填一激素名称)的调节密切相关.

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9.萧山、慈溪、余姚、兰溪等地都是杨梅产地,其中以萧山杜家一带所产杨梅最负盛名.“夏至杨梅满山红”是萧山的俗谚.
(1)请写出杨梅树进行光合作用的文字表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(淀粉)+氧气.
(2)果农为保持杨梅的优良性状,最好用嫁接方法进行繁殖,其优点是保持母本的优良性状.
(3)为防治害虫,果农往往在杨梅林中频繁地喷洒农药.试分析评价这样做有什么危害?污染环境或农药残留物会间接进入人体,危害人的健康.(答出一点即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.同学们还记得制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的惊喜吗?请你通过回忆,分析图中已打乱顺序的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的部分操作步骤,其中步骤②和④滴加的液体分别是(  )
A.碘液、清水B.红墨水、清水C.清水、生理盐水D.碘液、生理盐水

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13.根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料,是保证实验获得可靠结果的关键因素之一.下列实验材料的选用不恰当的是(  )
A.用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用
B.用萝卜条来研究植物细胞吸水和失水的实验
C.用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构
D.用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.近年来,享誉盛名的彩色小麦因其富含多种对人体有益的微量元素而深受人们的青睐.彩色小麦是由属间有性杂交定向选育而来,由此可见,彩色小麦的培育是充分利用了(  )
A.生物种类的多样性B.克隆技术
C.生态系统的多样性D.遗传的多样性

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同步练习册答案