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    13．下列不属于软体动物的是（　　）
    A．B．
    C．D．

    分析 软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

    解答 解：ANC、蜗牛、扇贝、牡蛎的身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物；
    D、水蛭身体由许多体节组成，属于环节动物．
     故选：D．

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征以及常见的软体动物，即可解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．下面哪种行为能够控制酸雨的形成？（　　）
    A．回收废旧电池
    B．净化污水后，再排放
    C．不在田间焚烧秸秆
    D．净化工厂燃烧煤、石油等燃料产生的废气后，再排放

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    4．根据植物形态、结构、生理和生活习性的不同，将它们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物等类群．

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    1．下列都属于环节动物的是（　　）
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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    8．明明常从当饲养员的父亲那里听到有关动物的趣事．有一次，他父亲给猴子喂食物时不慎把一个甜薯掉进水池，一只猴子废了好长时间才从池中捞到这个甜薯．几个月后，再给猴子喂甜薯时，竟有很多猴子拿着甜薯到水中擦洗，再也不吃沾满泥土的甜薯了，明明觉得这些猴子很聪明．请分析：
    （1）从动物行为获得的途径看，动物的行为可分为先天性行为和学习行为．前者由遗传物质所决定，是动物生来就有的．后者是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．
    （2）上述材料中猴子的这种行为属于学习行为．

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    18．观察右图并回答问题．
    （1）图甲所示的是蝌蚪，只能在水里生活，发育成青蛙后，尾和鳃都消失，生出四肢和肺．
    （2）图乙所示为青蛙，属于两栖动物，这类动物的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是细胞分裂、生长、分化的大致过程，请回答：
    （1）图中①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞生长．
    （2）通过图中③、④过程可以看出，细胞分化是组织形成的必需过程．
    （3）③过程形成植物的保护组织，④过程形成植物的营养组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．蕨类植物只能生活在阴湿环境中的主要原因是（　　）
    A．没有真正的根B．没有输导组织
    C．生殖过程离不开水D．只有根状茎

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．绝大多数生物储存遗传信息的物质是DNA，其主要存在于细胞核中的染色体上．

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