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    19．食道没有消化功能．√（判断对错）

    分析 消化道是消化食物和吸收营养物质的通道，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，各段消化道对食物的消化能力和吸收营养物质的能力是不同的．

    解答 解：消化道由口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成．口腔可以初步消化淀粉，胃能初步消化蛋白质，小肠是消化和吸收的主要器官；食道是食物进入体内的通道，可以蠕动将食物推入胃基本没有消化和吸收功能，题干说法正确．
     故答案为：√

    点评 掌握消化道的结构及各部分的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．1952年，美国学者米勒等人，首先模拟原始地球闪电的大气成分，在密闭的装置里，连续进行火花放电，合成了（　　）
    A．核酸B．蛋白质C．氨基酸D．葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某二十二肽被水解成1个四肽，2个三肽，2个六肽．这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是（　　）
    A．6，18B．5，18C．5，17D．6，17

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．二氧化碳引起的温室效应可能造成全球气候变暖和海平面上升，从而给人类带来灾难．下面措施中不能减轻温室效应的是（　　）
    A．保护好现有的森林，大力植树造林
    B．绿色出行，尽量少开车
    C．减少矿物质燃料的消耗，尽量使用太阳能、风能、水能等
    D．允许林区人民大砍大种，先富起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下面关于一颗松子和一粒葵花籽的说法，正确的是（　　）
    A．都是果实B．松子是种子，葵花籽是果实
    C．都是种子D．松子是果实，葵花籽是种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在探究光合作用的实验中，某同学将一植株的叶片甲的主叶脉切断，叶片乙的中间贴上锡箔，在阳光下照射4小时，经脱色并用碘液处 理，发现A、C两个部位不变蓝色，B部位变蓝色，以上实验能够证明 光合作用需要（　　）
    A．水和光B．叶绿体和光C．水和二氧化碳D．水和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为温带草原生态系统示意图，据图回答：
    （1）该食物网中有9条食物链，
    （2）其中最长的一条是草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 （用文字和箭头表示）
    （3）该生态系统中的蛇与猫头鹰的关系是捕食和竞争关系．
    （4）假如蛇的数量大量减少，短期内哪些生物的数量可能增加鼠、吃虫的鸟、青蛙
    （5）该生态系统还有那些成分没有画出来分解者和非生物成分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．根据以下资料，回答下列问题
    丁丁小朋友吃苹果时，不小心将一粒苹果的种子咽了下去，这粒苹果种子在丁丁的消化道内经历了一天的历险：它先遇到像轧钢机似的上下尖硬的坚物，差点将它压得粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”后来它钻进了一条又窄又长的迷宫，它在这里走了很久，身边的许多物质都神秘的消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向，后来它与一些很臭的东西混在了一起；最后，它们在丁丁上厕所时，一起离开了丁丁的身体．
    请你帮助这粒苹果种子分析一下：
    （1）它在哪里遇到像轧钢机似的怪物？
    （2）它在哪里遇到了“酸雨”？
    （3）又长又窄的“迷宫”是什么部位？为什么许多物质在这里会神秘的消失？
    （4）“死胡同”是什么部位？
    （5）它在什么地方与很臭的东西混在了一起？

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．“醉驾入刑”，过量的酒精会抑制人的（　　）
    A．神经系统B．消化系统C．呼吸系统D．循环系统

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