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    3．鸟有发达的气囊，关于气囊的叙述错误的是（　　）
    A．辅助呼吸B．气体交换C．暂时储存气体D．散热降温

    分析 鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用．

    解答 解：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散失热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用，可见B错误．
    故选：B

    点评 知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体与外部环境之间的物质交换模式图，图中的序号代表着人体的某些生理过程，据图回答下列问题：

    （1）图中的过程①是通过呼吸运动实现的，过程②进入到血液中的气体，随血液最先到达心脏的哪一个腔？左心房．
    （2）在过程⑥中，原尿中的葡萄糖被全部重吸收回血液．
    （3）人体所需的六大营养物质中，不经过过程③而直接进行过程④的有机物是维生素．
    （4）葡萄糖是生命活动的主要能源物质，当其随血液到达组织细胞的线粒体内被彻底氧化分解．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．近年来，某市发生多起造纸厂废水灌溉事件，农民用未处理的造纸厂废水灌溉农田，发现农作物的生长发育和品质发生变化，小明为了探究造纸厂废水是否影响玉米种子的发芽率，设计了如下探究实验，根据实验，回答下列问题：
    （一）作出假设造纸厂废水会影响（降低）玉米种子的发芽率．
    （二）方法步骤：
    ①取两个培养皿分别标号A、B，每个培养皿底部垫有两层纱布，将200粒大而饱满的菜豆种子平均放入A和B中．
    ②向A培养皿中倒入适量清水，向B培养皿中倒入造纸厂废水．
    ③将A、B两个培养皿放在适宜环境下培养，每天观察一次，连续观察7天，记录菜豆种子的萌发情况．
    ④根据记录的数据计算出的菜豆种子发芽率：A培养皿中的玉米豆种子发芽率是93%，B培养皿中的玉米种子发芽率是34%．
    根据实验，回答下列问题：
    （1）该实验的变量是等量的造纸厂废水；
    （2）小明将该实验重复做了多次，其目的是避免实验的偶然性，使实验结果更准确；
    （3）A培养皿中的玉米种子有一部分没有萌发，原因可能是种子的胚受损或失去活性；
    （4）如果该实验中只设置培养皿B，将培养皿A去掉，行不行？为什么？不行，无法形成对照．
    （5）根据上述实验，请你给造纸厂提出建议进行废水治理后再排放等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．青春期是人身体发育和智力发展的黄金时期，有关青春期特征叙述错误的是（　　）
    A．身高突增B．心、肺等器官的功能明显增强
    C．脑重量和颅腔容积迅速增大D．生殖器官迅速发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列人体器官中没有排泄功能的是（　　）
    A．肛门B．肺C．皮肤D．肾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．关于植物组织培养的叙述，错误的是（　　）
    A．利用的原理是无性生殖
    B．繁殖速度快，受季节影响小
    C．采用茎尖培养可有效地脱去病毒
    D．要用大量的植物材料，才可以在短期内诱导出“试管苗”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于安全用药的叙述，正确的是（　　）
    A．新药、贵药一定比普通药更好、更安全
    B．中药是纯天然的草药，没有副作用
    C．标有OTC的药是处方药
    D．在使用药物之前，应仔细阅读药品说明书

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图所示菜豆种子和玉米种子结构示意图，请据图回答相关问题：

    （1）图二是玉米种子的纵剖图，该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的．
    （2）图三中的①②③④合称为胚，它是新植物的幼体．
    （3）“鲁花花生油，滴滴香浓”，你可知道这滴滴香浓的花生油主要来自种子的子叶．
    （4）当一粒种子萌发时，图二中②发育成芽，芽进一步发育成茎和叶．
    （5）播种前，需要通过耕和耙使土壤变得疏松．这是因为种子的萌发需要充足的空气．
    （6）在绿色开花植物中，菜豆种子被称为双子叶植物，是因为它具有两片子叶．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“进化树”又称“系统树”，简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，此树从树根到树梢代表地质时间的延伸，主干代表生物各类群共同祖先，大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索．如图是“进化树”示意图，请据图回答：
    （1）树根处代表原始生命，它诞生于原始海洋中．
    （2）由“进化树”可以看出，地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化来的．达尔文的生物进化学说，认为生物进化的原因是自然选择．
    （3）从图中可以看出，生物进化的总体趋势是：从水生到陆生，、从低等到高等、从简单到复杂．
    （4）中生代繁盛的植物和动物类群分别是裸子植物和爬行类．
    （5）最早出现身体两侧对称的动物类群是扁形动物．
    （6）图中真正适应陆地生活的植物类群有裸子植物和被子植物．

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