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    14．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明（　　）
    A．生物能够影响环境B．生物生存依赖环境
    C．能对刺激作出反应D．能产生反射

    分析 生物必须适应环境才能生存，生物也能影响环境．植物通过蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，据此解答．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润．是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度，降低温度，使降雨量多、气候湿润，体现了生物（植物）对环境的影响．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）

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    B．节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失

    C．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官

    D．兔的牙齿分化，盲肠发达与其植食性相适应

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．男性产生生殖细胞的器官是（　　）
    A．睾丸B．输精管C．前列腺D．膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    2．软体动物都生活在水中．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．玉米放在火上烧，烧掉的物质和剩下的物质分别是（　　）
    A．无机物、有机物B．有机物、有机物C．有机物、无机盐D．无机物、无机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．我国爬行动物的种类占世界爬行动物种类的比例，与其他脊椎动物类群相比是最小的，应该加大保护的力度．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．请你仔细观察分析下面所示的实验装置，回答有关问题：

    （1）甲装置可以用来探究植物的蒸腾  作用．
    （2）乙装置验证的是植物的呼吸作用能产生二氧化碳．
    （3）丙装置所示实验，b用锡箔纸遮住叶片，a和b形成一组对照实验，其变量是光照．
    （4）丁装置可以用来验证：光合作用产生氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着差异．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈 的个体容易生存下来，反之则被淘汰掉，哪么长颈的变异属有利变异．
    （3）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于遗传物质 改变而引起的，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的．
    （4）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择．生物通过生存斗争、变异和自然选择不断进化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．我们的鼻腔吸进的空气和口腔吃进的食物，进入人体后都要经过的器官是（　　）
    A．咽B．喉C．食管D．气管

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