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    14．若高秆水稻由显性基因A控制，矮杆基因由a控制，现有一株水稻为矮杆，则其基因组成为（　　）
    A．AAB．AaC．aaD．aA

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：“若高秆水稻由显性基因A控制，矮杆基因由a控制”，则高杆的基因组成是AA或Aa，矮杆的基因组成是aa．因此现有一株水稻为矮杆，则其基因组成为aa．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．生物科技活动小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用实验”时，进行了以下实验：
    试管编号　1　2　3
    　馒头碎屑或块儿　碎屑适量　碎屑适量　馒头块适量
    　唾液有无　2ml唾液　A　2ml唾液
    　是否搅拌　充分搅拌　充分搅拌　不搅拌
    　保温　37℃水浴保温10分钟
    　加入碘液　2滴
    请你根据上述实验方案回答下列问题
    （1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入2毫升清水，与1号试管起对照作用
    （2）分析1号和2号实验现象：1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，2号试管中的物质遇到碘液变蓝．
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1和3两只试管进行对照实验．
    （4）通过实验可以知道，唾液中的唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是人的关节示意图，据图判断正确的是（　　）
    A．①是关节头，③是关节腔B．②是关节囊，④是关节头
    C．①是关节窝，④是关节头D．②是关节腔，⑤是关节软骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在观察大豆种子的结构时，正确的操作方法是（　　）
    ①用浸软的种子；②用干燥的种子；③用刀片将种子从中央纵向剖开；④剥去种子最外面的一层薄皮．
    A．①③B．①④C．②③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是“人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态”及“肺泡与血液之间的气体交换”示意图，分析回答问题：

    （1）甲图表示人体在平静状态下吸气，此时膈肌收缩，膈的顶端下降，胸廓容积扩大，肺随之扩张，外界气体被吸入．
    （2）吸气动作和呼气动作交替，实现了肺与外界的气体交换．
    （3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层扁平的上皮细胞构成，所以气体能迅速地通过扩散作用来进行交换．
    （4）分析丙图可知，血液中气体[①]二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，同时，空气中的气体[②]氧气进入血液，从而完成气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．邵阳，被誉为“柑橘之乡”．尤其以洞口地区的蜜桔最为著名，被周恩来总理亲自命名为“雪峰蜜桔”，它糖分高、酸度低，深受广大百姓喜爱，桔子的“皮”和桔子瓣都属于果皮，是由花的_发育而来的，“籽”是由_发育而来的．（　　）
    A．子房、受精卵B．子房壁、胚珠C．胚、胚珠D．子房壁、受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．关于社会行为的叙述，哪项是错误的？（　　）
    A．社会行为有利于动物个体及群体的生存
    B．所有高等动物都有社会行为
    C．具有社会行为的群体，组织内一定有传递信息的语言
    D．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物集群行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于种子萌发时必要条件的是（　　）
    A．强烈的光照B．一定的水分C．充足的空气D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在干旱的沙漠中，骆驼刺的根比地上部分长很多，造成这种现象的主要原因是（　　）
    A．阳光B．温度C．土壤中的含氧量D．水

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