| A. | ①内模拟了原始大气及闪电 | |
| B. | ②内模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程 | |
| C. | ③为实验提供了水蒸气,并促进物质的循环流动 | |
| D. | ④内产生了多种蛋白质,证明了原始地球上无机物能够形成有机物 |
分析 关生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.此题主要考查的是米勒的实验及其结论,据此解答.
解答 解:米勒的实验如上图,将水注入左下方的③烧瓶内,先将①玻璃仪器中的空气抽去.然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气).再将③烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受①内的火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过②冷凝器的冷却后(模拟了原始大气中的水蒸气凝结降雨的过程),积聚在④仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中).
此实验结果生成了多种氨基酸,米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的.米勒的实验仅能证明无机小分子物质可以形成有机小分子物质氨基酸,而不是蛋白质,可见D错误.
故选:D.
点评 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 制作口腔上皮细胞临时装片应先在载玻片上滴一滴生理盐水 | |
| B. | 可用澄清的石灰水溶液检测种子萌发呼出的气体中含有较多二氧化碳 | |
| C. | “观察玉米种子”实验中可用碘液检验胚乳中淀粉的存在 | |
| D. | “绿叶在光下制造有机物”实验中只用清水对叶片进行脱色处理 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落 | |
| B. | 一个或多个细菌、真菌在培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体 | |
| C. | 菌落是指细菌的集合体 | |
| D. | 菌落是指真菌的集合体 |
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