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    我们在生物课外实践活动中，采集到了下列几种植物。请你按各自的结构特征，把名称以及所属植物类群填在对应的表格里：

    植物的主要特征
    		植物名称
    		植物的类群
    有种子
    		种子有果皮包被
    		 
    		 
    种子无果皮包被
    		 
    		 
    无种子
    		有茎和叶
    		有真正的根
    		 
    		 
    有假根
    		 
    		 
    无茎和叶
    		无根
    		紫菜
    		藻类植物

    植物的主要特征
    植物名称
    植物的类群
    种子有果皮包被
    稻、草莓
    被子植物
    		 
    种子无果皮包被
    金钱松、银杏
    裸子植物
    		 
    有茎和叶
    有真正的根
    蕨
    蕨类植物
    		 
    有假根
    葫芦藓
    苔藓植物
    		 
    无茎和叶
    无根
    紫菜
    藻类植物
    		 
    该题考查的是植物的类型以及特征，有种子的是种子植物，种子外有果皮包被的是被子植物，无果皮的是裸子植物，具有假根的是苔藓植物，没有根茎叶分化的是最低等的藻类植物。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某小组成员尝试对蝗虫和青蛙（如右图）进行区别时叙述如下，其中正确的是（   ）
    A．按生活环境不同，可将其分为水生和陆生
    B．按生殖方式不同，可将其分为卵生和胎生
    C．按发育过程不同，可将其分为经历变态发育和未经历变态发育
    D．按体内有无脊柱，可将其分为脊椎动物和无脊椎动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是
    A．细胞内有无叶绿体B．细胞有无细胞壁
    C．细胞有无成形的细胞核D．营养方式是否是异养

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物中体内有脊柱的是(　　)
    ①家兔，②对虾，③鲤鱼，④蚯蚓，⑤青蛙，⑥蝗虫
    A．①②④⑤B．①③⑤C．①②⑤⑥D．①②④⑥

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    科学家根据动物体内有无脊柱将其分为两类：一类是无脊椎动物；另一类是________动物。常见的蝗虫属于____________动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    真菌不属于植物的主要原因是
    A．真菌的细胞没有细胞壁B．真菌的细胞没有细胞膜
    C．真菌的细胞没有细胞核D．真菌的细胞没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （6分）从2000年到2009年短短的十年间，从中华白鳍豚到圣赫勒拿岛红杉，因为过度捕猎和开采、栖息地丧失、气候变化、污染以及人类活动，这些大自然的精灵们，一些已在野生环境中消失，或者被宣告彻底灭绝。
    白鳍豚是我国特有珍稀水生哺乳动物，有“水中熊猫”之称，是世界上最濒危的鲸目动物。白鳍豚是研究鲸类进化的珍贵“活化石”，它对仿生学、生理学、动物学和军事科学等都有很重要的科学研究价值。
    （1）白鳍豚是世界上最濒危的鲸目动物，“目”是生物分类学上的单位，请按从小到大的顺序，说出生物分类单位                              。
    （2）大国宝熊猫和白鳍豚同属于哺乳纲。这是因为他们都具有       和      的特征。
    （3）白鳍豚的濒危与下列哪些行为无关？（    ）
    A.过度捕猎          B.过度繁殖           C.水域污染            D.气候变化                                           
    （4）下列科技发明与仿生学无关的是（   ）
    A.雷达              B.宇航服              C.潜水艇              D.生物防治

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    鉴别生物种类的常用工具是                   
    A．生物检索表B．本草纲目C．生物教材D．生物专著

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物的多样性括                  。保护生物多样性的措施有              。最有效的措施就是              。

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