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下图为小明同学用两片长方形的木板[1][2]和两条松紧带[3][4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答。

1)图中[1][2][5]合起来代表的是?????? [3][4]代表的是???????????

2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于????????? 状态。

3)从模型可以看出,人在运动时,要靠肌肉收缩,牵拉着骨,绕着??????? 活动完成动作。

 

【答案】

1)骨骼?? 肌肉(骨骼肌)?? (2)收缩??? (3)关节

【解析】

试题分析:(1)图中[1][2]相当于两块骨,[3][4]相当于骨骼肌,[5]相当于关节。骨的位置的变化产生运动,但是骨本身是不能运动的,骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹,两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱,肌腱可绕过关节连在不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。(2)图中4表示肱二头肌,3表示肱三头肌,屈肘时,4肱二头肌收缩,3肱三头肌舒张,伸肘时,3肱三头肌收缩,2肱二头肌舒张, 图中虚线箭头表示[4]收缩的状态。(3)由模型可看出,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕关节活动,于是躯体就会产生运动。故答案为:(1)骨骼?? 肌肉(骨骼肌)?? (2)收缩??? (3)关节

考点:此题考查的是骨骼肌与人体主要的骨骼肌群;骨骼肌在运动中的协作关系,解答此题需要学生明确骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构:一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶的表皮(B).小明严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞.请你据此分析回答:
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(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应是
 
图;
(2)洋葱的辣味物质上要存在于[
 
]
 
中;
(3)甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是
 
(填结构名称);
(4)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构:一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶的表皮(B).小明严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞.请你据此分析回答:

(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应是______图;
(2)洋葱的辣味物质上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是______(填结构名称);
(4)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于[______]______中.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

实验课上王老师让同学们用两种材料制作临时装片观察细胞的结构:一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶的表皮(B).小明严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如下图甲、乙所示的细胞.请你据此分析回答:

魔方格

(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应是______图;
(2)洋葱的辣味物质上要存在于[______]______中;
(3)甲、乙两种细胞中都具有的能为细胞生活提供能量和动力的结构是______(填结构名称);
(4)控制“种瓜得瓜,种豆符豆”现象的物质存在于[______]______中.

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科目:初中生物 来源:湖南省期末题 题型:读图填空题

下图为小明同学用两片长方形的木板[1]、[2]和两条松紧带[3]、[4]及一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨的运动模型,请据图回答。
(1)图中[1][2][5]合起来代表的是_________。 [3]、[4]代表的是________。
(2)据图中虚线箭头判断,此时[4]应处于_________状态。
(3)从模型可以看出,人在运动时,要靠_________收缩,牵拉着骨,绕着________活动完成动作。

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