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将下列生物与其最适于生活的生态系统相连起来.
考点:生态系统中的类型
专题:
分析:生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等.
解答:解:玉米和小麦是农作物,属于农田生态系统,猎豹和野牛主要生活在草原中,属于草原生态系统.鲸和对虾生活在海洋中,属于海洋生态系统,松鼠和松树适合生活在森林中,属于森林生态系统,仙人掌、骆驼适合适合在沙漠中,属于荒漠生态系统;鲤鱼和水绵生活在淡水中,属于淡水生态系统.
故答案为:
点评:掌握生物圈中生态系统的种类,分析题中所列生物的生活环境,即可正确答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列腺体属于内分泌腺的是(  )
A、汗腺B、肝脏C、胰岛D、胃腺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于软体动物的是(  )
A、乌贼B、鱿鱼C、毛毛虫D、蜗牛

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科目:初中生物 来源: 题型:

禽流感是禽类感染禽流感病毒引起的一种传染性疾病.有事实表明,禽流感也能传染给人,其症状表现为:高热、咳嗽、流滋、腰痛等,多数伴有严重的肺炎,严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡,病死率很高.此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播,人员和车辆往往是传播本病的重要因素.请据此回答:
(1)这种病的传染源是
 

(2)这种病的传播途径有多条,你说说看:
 

(3)某患过禽流感病的人再感染禽流感病毒后未患此病,这是因为进入体内的抗原物质刺激人体产生了抵抗这种病的
 
,从而使人体获得了对这种病的免疫力.
(4)未患禽流感病的你和你的同学是这种病的
 
.为了预防这种病,你打算怎样做?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

小林和小雷在探究种子萌发的外界条件时,做了如下实验.他们将6粒具有萌发能力的玉米种子,按如图分别放入A、B两个烧杯中.将B烧杯放在30℃的通风地方,A烧杯放在冰箱中.请你帮助分析两个烧杯中种子萌发的情况. 
(1)A烧杯中的三粒种子会不会萌发?
 
.其原因是
 

(2)B烧杯中不能萌发的种子是
 
,原因是
 

(3)从实验结果可以看出
 
是种子萌发所需要的外在条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人的舌卷曲的遗传图解,请据图回答下列问题:
(1)人的能卷舌性状由
 
(选填“A”或“a”)基因控制,不能卷舌性状由
 
基因控制.
(2)控制卷舌性状的一对基因位于
 
上,在形成
 
时,这一对基因要随
 
的分开而分离,分别进入两个生殖细胞中.
(3)人的能卷舌和不能卷舌这一对性状,我们将它们称为
 

(4)父母体细胞中的基因组成为Aa,则他们各产生两种生殖细胞,即
 
 
,比例为
 

(5)从中我们可以看出,父母的遗传物质是通过
 
传给子女,父母的性状是通过
 
传给后代的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物多样性是珍贵的自然遗产.分析下面两则资料,回答问题.
资料一  热带雨林被誉为“地球之肺”,湿地则被誉为“地球之肾”.长期以来,由于人类掠夺式的开发和对环境的污染、破坏,地球的“肾”和“肺”大面积缩小,大大地加快了动植物种类的灭绝速度,生物多样性正在受到威胁.
资料二  五缘湾公园是厦门最大的湿地生态园区.园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生
植物;还有栖息在湿地中的9科25种湿地水鸟和17科29种山林和农田鸟类,是观察鸟类生活的好地方,其中湖面上悠然浮游的黑天鹅群是其中最亮丽的风景.
(1)分析资料一,
 
被破坏是动植物种类减少的重要原因.
(2)保护生物多样性最有效的措施的是
 

A.宣传教育              B.发布法律
C.建立自然保护区        D.大量引进外来物种
(3)根据生物种类的特点,五缘湾公园所属的生态系统类型是
 

(4)为了保护生物多样性,五缘湾公园拟设立“温馨提示牌”.请你根据该公园的特点,设计一句提示语:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一块草地就是一个生态系统.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为英国曼切斯特地区工业化前后森林中桦尺蠖变化的主要数据,通过分析表中数据得到的结论是(  )
考察时间 栖息环境 浅色桦尺蠖所占比例 深色桦尺蠖所占比例
1850年(工业化前) 长满浅色地衣的树干(树皮) 占85% 占15%
1950年(工业化后) 裸露并被煤烟熏黑的树干(树皮) 占15% 占85%
A、生物进化的原因是自然选择
B、环境的定向选择作用决定生物进化的方向
C、过度繁殖为生物进化提供条件
D、生物进化的原因是人工选择

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