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在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是( )

A. 口腔 B. 食道 C. 胃 D. 小肠

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2017届山东省日照市九年级初中学业水平模拟试卷(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

在构成生物体的结构层次中,口腔上皮细胞属于( )

A. 细胞 B. 器官

C. 组织 D. 系统

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年海南省东方市八年级上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

蝙蝠的运动器官是( )

A.刚毛 B.纤毛 C.翼膜 D.翅膀

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省商丘市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

吸气时呼吸肌的活动是( )

A. 肋间外肌舒张,膈肌收缩 B. 肋间外肌舒张,膈肌舒张

C. 肋间外肌收缩,膈肌收缩 D. 肋间外肌收缩,膈肌舒张

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年河南省商丘市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项与毛细血管特点不相符合( )

A. 数量多,分布广 B. 管腔内有瓣膜防止血液倒流

C. 管内血流速度很慢 D. 细胞只能单行通过

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级下综合复习生物试卷(解析版) 题型:综合题

蓝莓是世界粮农组织推荐的五大健康水果之一,其果实为小浆果,呈蓝色、色泽美丽、蓝色被一层白色果粉包裹,果肉细腻、种子极小。最大果重5g,可食率为100%,甜酸适口,且具有香爽宜人的香气,为鲜食佳品。蓝莓果实中含有丰富的营养成分,还具有防止脑神经老化、强心、抗癌软化血管、增强人机体免疫等功能

(1)在分类上,蓝莓属于植物界中的_________植物

(2)蓝莓分野生蓝莓和人工栽培蓝莓,栽培品种也较多,这体现了生物多样性中的_________多样性

(3)蓝莓果肉细腻、种子极小、甜酸适口等形态特征和生理特性,在遗传学上称为蓝莓甜酸适口,这些甜酸味的物质存在于细胞结构_________中。平时我们吃的蓝莓,其食用部分是由花的_________发育而来的。

(4)蓝莓不仅可以鲜吃,还可以酿制蓝莓酒,这一过程利用的原理是_________。

(5)蓝莓的繁殖主要采取扦插和组织培养的方式,这些繁殖方式的优点是_________。

(6)为提高蓝莓品质和产量需配置不同品种混合种植,如条件许可,也可放养蜜蜂类的昆虫辅助授粉。可见,蓝莓的传粉方式是_________。

(7)某同学在学习了与扦插有关的知识后,在家里做了如下探究实验:

a.选择两枝长度适中、生长状态相同的蓝莓枝条,标记为甲、乙

b.将甲枝条下方做斜向切口,并去除部分叶片;将乙枝条下方做平向切口。

c.将甲、乙枝条扦插在相同的土壤中,适时管理。

d.一段时间后,观察切口处生根情况,得出结论

①该同学采用扦插的方式来繁殖蓝莓,从繁殖方式上看这属于_________生殖。

②请指出该实验方案中的不合理之处:_________。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省八年级下综合复习生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛔虫在人的消化道中不怕消化液的侵蚀,是因为 ( )

A. 体表有角质层 B. 能很快逃离 C. 体壁分泌黏液 D. 体表有酸性黏液

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科目:初中生物 来源:2017届山东省滨州市无棣县九年级中考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列农业生产措施与所依据生物学原理的对应关系,错误的是( )

A. 白天向蔬菜大棚中补充二氧化碳 —————— 增强光合作用

B. 给农作物松土 —————————————— 有利于根部的呼吸

C. 春天为果树剪枝 ————————————— 降低蒸腾作用

D. 将蔬菜水果冷藏处理 ——————————— 降低呼吸作用

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年辽宁省七年级4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为人体消化系统模式图,据填写有关结构名称,并回答问题

(1)我们所吃的食物经过消化道的顺序:__________→ 咽 → 食道→___________→ _____________→____________→肛门。

(2)人体内最大的消化腺是[ ] ___________,能分泌____________,促进_______________。

(3)淀粉开始消化的部位是[ ]___________;最先消化蛋白质的器官是[ ]___________;脂肪开始消化的部位是[ ]___________。

(4)消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是___________。

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同步练习册答案