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    12．在5块马铃薯、5个小麦粒、5个辣椒、5粒大米、5个桃、5个葵花籽、5个花生米中共有几个完整的果实？（　　）
    A．10B．20C．30D．35

    分析 当一朵花开发之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，据此解答．

    解答 解：马铃薯是茎，不是果实；5个辣椒是果实，由子房发育来；5个麦粒也是果实，由子房发育来；5个大米是胚的一部分，不是果实，胚由受精卵发育来；5个桃子是果实，由子房发育来；5个葵花子是果实，由子房发育来；5个花生米是种子，由胚珠发育来．可见共有20个完整的果实．
    故选：B

    点评 解答此题的关键是能正确判断果实的形成．

    练习册系列答案
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    4．生物既要适应环境又能影响环境，下面属于生物影响环境的一项是（　　）
    A．变色龙体色多变B．毒蜥的身体象干树枝
    C．蚯蚓活动使土壤疏松D．仙人掌的叶特化成刺

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．一朵花的雌蕊包括（　　）
    A．花丝和花药B．柱头、花柱和子房C．花丝、柱头和子房D．花药、柱头和子房

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．中华鲟、河蟹、河蚌虽然在分类上属于三大不同的动物，但它们却有重要的相同之处，即（　　）
    A．都生活在水中，体内有脊柱，都属于脊椎动物
    B．都生活在水中，用鳃呼吸
    C．都是无脊椎动物
    D．都是雌雄同体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是人体内部分系统的代谢关系简易示意图，图中①、②、③、④分别表示（　　）
    A．泌尿系统、呼吸系统、循环系统、消化系统
    B．循环系统、呼吸系统、泌尿系统、消化系统
    C．泌尿系统、循环系统、消化系统、呼吸系统
    D．消化系统、循环系统、泌尿系统、呼吸系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂，静置24小时后，其中正确的图示是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是蘑菇形态结构示意图．请根据该图思考有关的问题：
    （1）蘑菇的菌体都是由菌丝构成的，它的每个细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核（按从外到内的顺序），所以蘑菇属于真核生物．
    （2）⑤是从[②]中散落开来的孢子，它的功能是繁殖后代．
    （3）④的作用是吸收营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．蛔虫和蚯蚓的体形相似，但是蚯蚓的躯体运动更加灵活，主要原因是（　　）
    A．身体分节B．有刚毛C．有环带D．体表湿润

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图示草原生态系统中各生物之间的关系．请分析：
    （1）该生态系统中，兔子与田鼠的关系是竞争关系，图中没有画出的生物成分是分解者，它在自然界的作用是把动植物遗体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进物质循环
    （2）该生态系统中，各种生物通过营养关系构成食物链．图中食物链共有6条，如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中的鹰体内重金属含量最高．
    （3）能量在沿食物链传递的过程中逐级递减．根据这一特点，图中总能量最少的一种生物是鹰．
    （4）某同学用：“阳光→草→鼠→猫头鹰”表示图中的一条食物链，其错误是：
    ①光是该生态系统中非生物成分，不能写入食物链中：
    ②食物链的起始端只能是生产者而不能是其他成分．
    （5）若人们为保护草籽而大量捕杀麻雀，草反而会减少．其原因是：食物链遭到破坏
    （6）在食物链草→鼠→猫头鹰中，若猫头鹰获得100千焦能量，则最多需消耗草10000千焦．

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