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11.如图位桃花(甲)与桃子(乙)的结构示意图,请据图回答问题.

(1)在桃花中,最重要的结构是雌蕊和雄蕊.
(2)桃被称为被子植物,原因是桃种子外有果皮包裹.
(3)图甲中的[④]胚珠,将发育成图乙中的[②]种子.
(4)核桃是桃子的种子吗?不是.说明理由桃核外坚硬的外壳是内果皮.

分析 图中①果皮,②种子,③子房,④胚珠.

解答 解:(1)桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊,它们与果实和种子的形成有直接关系.
(2)桃种子外有果皮包裹,因此属于被子植物.
(3)传粉、受精后,③子房将进一步发育为果实.④胚珠发育成图乙中的种子,如图:

(4)核桃不是桃子的种子,是由子房壁发育而成的,属于果皮,桃核外坚硬的外壳是内果皮,里面的桃仁属于种子.
故答案为:(1)雌蕊和雄蕊;
(2)桃种子外有果皮包裹;
(3)②种子;
(4)不是;桃核外坚硬的外壳是内果皮

点评 掌握花的结构及果实和种子的形成是解题的关键.

练习册系列答案
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1.在人们的日常生活、生产实践中,常常设计生物学知识,请利用你所学的知识回答下列问题:
(1)“不分桃花红胜锦,生憎柳絮白于绵”出自唐朝诗人杜甫的作品《送路六侍御入朝》.诗中的“柳絮”属于植物体结构层次中的器官.
(2)夏季,农民经常在田地里除草、灭虫,这样做的最终目的是合理调整能量流动关系,使更多的能量流向农作物.
(3)农业生产上有很多作物增产的措施都与光合作用有关系,如调整农作物的种植密度即合理密植,请说明其中的原理增强对光能的利用,提高光合作用效率.
(4)人们往往在农田焚烧农作物的秸秆,这样做很不科学. 针对这一现象,同学们向有关部门建议,要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理,进行无废料生产,你认为该生产模式应该是将农作物秸秆做饲料喂养牲畜,让牲畜粪便进入沼气池,再将发酵产生的沼气做燃料,沼气池中的沼渣做肥料.

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2.学习了“生物圈中的人”后,某同学做了如下总结,其中不正确的是(  )
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 A 胃 消化食物和吸收营养物质的主要器官
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19.家兔消化和吸收营养物质的主要场所是(  )
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6.如图是青霉的形态结构简图,下列相关叙述正确的是(  )
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16.如图是植物进化历程的图解,请根据如图分析回答问题.
(1)原始生命形成后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分转化成具有叶绿体的植物的类群A藻类植物.
(2)最早登陆的植物类群是B苔藓植物和C蕨类植物,但是,B和C的生殖方式离不开水,后来,一部分C进化成原始的种子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脱离了水的控制,更加适应了陆地生活.
(3)从上述植物进化的历程来看,生物进化的趋势是:由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,由单细胞到多细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

3.卫生部宣告,从2011年5月1日起,我国将在所有室内公共场所、室内工作场所、公共交通工具和其他可能的室外公共场所禁止吸烟.某生物兴趣小组就“吸烟是否有害健康”设计了如下实验:
(1)取5只1000ml的烧杯,分别贴上标签A、B、C、D、E
(2)在4份等量的香烟丝中分别加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸馏水浸泡一昼夜,滤去残渣得浸出液.
(3)往B、C、D、E中分别加入上述四组烟草浸出液,A中不加.再分别向A、B、C、D、E中加入清洁池塘水至总量为800ml.
(4)向A、B、C、D、E中各放入1只蝌蚪,定期喂同种、同量饲料,观察并记录.
根据以上设计,回答下列问题:
(1)该小组的假设是吸烟有害健康.
(2)该实验的变量是烟草浸出液浓度.
(3)你认为该小组设计的实验方案中有不完善之处吗?如有请指出来并改正:第四步各加入1只蝌蚪不完善,应该各加入10只蝌蚪.
(4)A、B、C、D、E组实验中,A组的作用是作对照.
(5)预测实验结果:烟草浸出液浓度越大,蝌蚪存活的时间越短.

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省白银市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:探究题

进化树又称“系统树”、“系谱树”,简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:

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(2) A由于____________________不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是_______。

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(4)C与蕨类植物的区别是________________________。

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