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    生物学家依据生物的形态结构特征、
     
    在生态系统中的作用以及在进化上的
     
    关系等将生物分为界、门、
     
    、
     
    、
     
    、属、种．
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：自然界中的生物丰富多彩，多种多样，我们要对其进行分类．
    解答：解：生物分类的依据是生物的形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．
    故答案为：营养方式    亲疏远近  纲   目   科
    点评：界是最大的单位，最小的是种．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    肝炎病人厌吃油腻食物，主要原因是（　　）
    A、对油腻食物所发出的特殊气味过敏所致
    B、油腻食物在胃内的排空速度过慢
    C、胆汁分泌不足影响对脂肪的消化
    D、与肝炎病状无关

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将下列植物与其相对应的类群用线连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的组织细胞与外界环境进行物质交换的过程，分析回答下列问题：

    （1）【①】表示
     
    过程，【②】表示肺泡与外界的气体交换，该过程是通过
     
    实现的．
    （2）血液运输的氧经过【④】
     
    过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行作用，分解有机物，释放能量，所以人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的
     
    ．
    （3）与这一过程直接有关的系统除消化系统、呼吸系统和泌尿系统外还有④为
     
    ．
    （4）人体各项生命活动能够统一协调进行，有赖于
     
    的调节作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼是脊椎动物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    马和驴杂交产下骡，说明马和驴是同一个种．
     
    （判断对错）理由：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小草进行光合作用时，吸入
     
    ，呼出
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒没有细胞结构，一般只具有蛋白质
     
    和遗传物质
     
    ．不能独立生活，只能
     
    在细胞内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸道粘膜属于哪种组织？（　　）
    A、疏松结缔组织B、平滑肌
    C、上皮组织D、致密结缔组织

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