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    将甲、乙、丙三支试管按要求处理（加入馒头是等量的）后放入37℃的左右温水中，5——10分钟后各滴入2毫升碘液，其结果分析正确的是
    A．三支试管均变为蓝色
    B．三支试管均不变色
    C．甲试管变蓝色，乙试管变浅蓝色，丙试管不变色
    D．甲试管变蓝色，乙试管和丙试管不变色
    C

    试题分析：食物的消化包括物理性消化和化学性消化，物理性消化能够使食物与消化液充分混合，促进化学性消化的进行。丙试管中加入的是唾液，而且进行和充分的搅拌，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不变蓝；乙试管中加入了唾液，但馒头没有充分搅拌，也没有捣碎，馒头与消化液的混合不充分，淀粉没有被充分消化，因此部分变蓝色或浅蓝色；甲试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色。故选：C
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    医生从小王消化道的某器官里取出少量的液体，经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，该器官是（  ）
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    花生也被称为“长生果”，营养价值很高。但是，患下列什么病的人应该少吃花生?(　　)
    A．胆囊炎B．先天性心脏病C．糖尿病D．白血病

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，还是口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
    A．取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
    B．取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：
    在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
    ______________________________
    C．将2支试管一起在室温下放置5—10分钟。改进（）
    D．在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。
    E、观察并记录个试管中的颜色变化。
    分析上述实验并回答：
    该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________________    
    请将实验的B步骤补充完整。
    该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法卸载本步骤的横线上。
    该探究实验设置的实验变量是                   ；笨实验中设置②号试管的目的是            。
    在①、②号试管中，会出现蓝色的试管是           ，出现蓝色的原因是                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    请根据所学的生物学知识回答下列问题：
    ⑴一个成年人的肺泡数目约为200万个，肺泡壁仅由    层上皮细胞构成，这与其         的功能相适应。
    ⑵小肠内表面有许多环形皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，这与其         的功能相适应。
    ⑶心脏和血管的瓣膜只能朝一个方向开，这与其                 的功能相适应。
    ⑷以上实例都体现了生物体        与功能相适应的特征。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案：

    请完成下列问题：
    （1）为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照试验，在2号试管的A处应加入                  。
    （2）为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头有消化作用”，选用1号和3号两支试管进行对照试验，那么B处的处理方法是           ；1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是                                                           。
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，所探究的问题是                           。
    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因是                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列关于人体消化的叙述，错误的是
    A．淀粉在口腔内开始被消化
    B．蛋白质消化的最终产物是氨基酸
    C．胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用
    D．胃是消化器官

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于消化系统，下列描述错误的是
    A．小肠是消化吸收的主要器官
    B．胃可以吸收水、无机盐和维生素
    C．淀粉在口腔中完全消化分解成葡萄糖
    D．大肠能吸收部分营养物质

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    为保证消化系统正常发挥功能，进食时应
    A．谈笑风生B．细嚼慢咽C．边想问题D．边做运动

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