| A.减少生物的种类 |
| B.使生产者和消费者在数量上保持平衡 |
| C.增加生物的种类 |
| D.减少捕食者和寄生生物的数量 |
科目:初中生物 来源:湖南省期末题 题型:问答题
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科目:初中生物 来源:丹江口市模拟 题型:单选题
| A.在生态系统中,各种生物的数量恒定不变 |
| B.在生态系统中,植物的数量总比草食动物多 |
| C.在生态系统中,各种生物的数量是不断变化的 |
| D.生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.该生态系统的食物链为:太阳→草→牛→细菌和真菌 |
| B.该生态系统中,细菌和真菌作用相同,但结构不同 |
| C.草是牛的主要食物,它在牛体内被消化吸收的主要器官是小肠 |
| D.若草场上放养的牲畜太多,会严重破坏草场植被,使土地沙化,草场就难以恢复原样 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.工厂排出的烟雾 |
| B.捕捉鸟类,丰富餐桌食物 |
| C.对受伤的野鸟进行救治后,放归大自然 |
| D.滥伐森林 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.松毛虫繁殖能力强 |
| B.马尾松抗虫能力差 |
| C.人工林营养结构简单 |
| D.当地气候适宜松毛虫的生长 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
| A.猫头鹰群体的增大 | B.猫头鹰的灭绝 |
| C.蛇群体的增大 | D.鼠群体减少 |
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