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    (5分)实验探究：
    背景：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶上，常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，它是危害十字花科蔬菜的重要害虫。
    提出问题：                                               
    作出假设：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
    设计实验：
    （1）寻找有菜青虫卵的叶片。
    （2）找到菜青虫的卵后将菜青虫的卵做隔离饲养。
    （3）准备几种十字花科植物的叶片和几种其他植物的叶片，如芹菜叶、菠菜叶等，看看菜青虫更趋向取食何种食物。
    在这一步中作为实验组的叶片是                              叶片，
    对照组的叶片是                             。
    预期结果是；爬向____________________________叶片的菜青虫数量多.
    结论是： _    ___                        ________________________。
    提出问题：菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？（其他答案合理可得分）
    （3）十字花科植物       几种其他植物的叶片    十字花科植物     
    菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
    由作出的假设可提出问题“菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？”，对照实验的实验变量是桑叶，所以用桑叶和其他菜叶来进行喂养，结果发现蚕爬向桑叶，说明菜青虫取食十字花科植物，这一行为是先天性行为。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    关于动物行为的叙述，正确的是
    A．动物的行为都是先天性行为B．小鸟喂鱼属于先天性行为
    C．大山雀偷喝牛奶是先天性行为D．蚯蚓走迷宫是先天性行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如右图和表格所示，分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果。实验过程中，起点为A，终点为B，小白鼠分别编号分为两组，实验组正确路口放置彩色纸，对照组不放彩色纸；记录小鼠从起点到终点的时间。以下所描述的实验结论，正确的是一项 (    )

    组别
    		号别
    		第1次
    		第2次
    		第3次
    		第4次
    		第5次
    实验组
    		1号
    		69
    		43
    		12
    		25
    		17
    2号
    		87
    		49
    		58
    		46
    		41
    3号
    		53
    		39
    		15
    		32
    		14
    对照组
    		4号
    		92
    		32
    		38
    		13
    		19
    5号
    		60
    		41
    		37
    		66
    		33
    6号
    		63
    		19
    		13
    		30
    		12
    A．实验说明小白鼠没有学习能力，在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力
    B．实验说明小白鼠没有学习能力，在正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力
    C．实验说明小白鼠有学习能力，在正确路口作标志，不能提高小白鼠走迷宫的能力
    D．实验说明小白鼠有学习能力，在正确路口作标志，能提高小白鼠走迷宫的能力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    动物的后天性行为（学习行为）对动物生活最有利的是         （   ）
    A．找到食物B．找到配偶C．逃避敌害D．适应复杂的生活环境

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列描述中，与动物生殖无关的是（      ）。
    A．孔雀开屏B．飞蛾扑火C．蜻蜓点水D．青蛙抱对

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    以下哪项是动物的先天性行为
    A．黑猩猩钓取白蚁B．菜青虫取食十字花科植物
    C．公鸡绕道取食D．鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    配伍题：（请将左侧内容与右侧内容进行合理的配伍，在括号内填上相应字母，共5分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：连线题

    连线：
    （1）用线段连接下列动物的表现与所属的行为
    ①金龟子遇敌假死             A.繁殖行为
    ②雌鸟衔虫喂养雏鸟             B.防御行为
    ③天鹅的按时迁徙               C.社群行为
    ④饿狗之间为食物而争斗          D.攻击行为
    ⑤蚂蚁间的分工合作           E.节律行为
    （2）将下列生物与其生殖方式用线连接起来。
    ①细菌                          A.孢子生殖
    ②青霉                          B.分裂生殖
    ③酵母菌                        C.营养生殖
    ④月季                          D.出芽生殖
    ⑤马铃薯

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