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    8．如图所示，曲线A表示一定光照强度下某蔬菜光合作用每小时合成有机物的质量与温度的关系，曲线B表示同种蔬菜呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系，下列说法合理的是（　　）
    A．此种蔬菜光合作用强度随温度的升高而增强
    B．此种蔬菜每小时分解有机物的质量随温度的升高而一直增加
    C．C点表示此种蔬菜的光合作用强度与呼吸作用强度相同
    D．菜农温室栽培此种蔬菜时室温最好始终维持在20℃

    分析 （1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物 （储存能量）+氧气．影响因素有光照、温度、二氧化碳的浓度等．
    （2）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．影响因素有温度等．
    （3）光合作用与呼吸作用的关系如表：

     区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互对立
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：A、从图中可以看出，在22℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，22℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，A错误．
    B、从图中可以看出，在15℃以前，蔬菜每小时分解有机物的质量随温度的基本上没有增加，B错误．
    C、当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故C点表示此种蔬菜的光合作用强度与呼吸作用强度相同，C正确．
    D、光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差是6mg，不是最大值，因此温室栽培此种蔬菜时室温最好始终维持在20℃不科学，D错误．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为人体某处血管结构和血流方向的示意图．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．若b为全身组织内的毛细血管，则a内流静脉血，c内流动脉血
    B．若b为肾单位毛细血管，则c内流动脉血，血液中尿素增多
    C．若b为小肠处的毛细血管，则c内血液中营养物质增多
    D．若b为肺部毛细血管，则c内血液中氧减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．阅读下面的材料，根据题目要求回答问题
    南靖南亚热带雨林主要分布在九龙江西溪上游，属亚热带海洋性季风气候区，自然保护区核心区21885亩．土壤以红壤为主，有机质含量较高．独特的光、热、水、土条件，非常适合各种生物繁衍生息，孕育了这里自然环境的多样性，保护区内森林植被繁茂，种类组成及群落结构复杂，物种繁多，哺乳动物55种、鸟类155种、爬行动物67种、两栖动物25种、昆虫362种、大型真菌187种、土壤微生物54种，其中有列入国家一级、二级保护的植物和国家一、二级保护动物．
    （1）材料中的数据直接体现了生物多样性中的种类多样性
    （2）材料中提到的各种生物类群中，属于脊椎动物的有4个类群，作为生态系统中分解者成分的是大型真菌和土壤微生物．
    （3）在雨林中生活着一类特殊的哺乳动物-穿山甲，这是国家一级保护动物，穿山甲主要以白蚁为食，而白蚁危害植物，请据此写出相关的食物链植物→白蚁→穿山甲．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．血液流肾脏后，所含成分最明显变化是（　　）
    A．二氧化碳减少B．尿素增加C．葡萄糖增加D．尿素减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列生殖方式不属于无性生殖的是（　　）
    A．椒草用叶子繁殖新植株B．水稻用种子繁殖新植株
    C．马铃薯用块茎繁殖新个体D．红薯用块根繁殖新个体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关人体生命活动调节的叙述中，正确的是（　　）
    A．在人眼球的视网膜和内耳的耳蜗处，分别能形成听觉和视觉
    B．神经调节的基本方式是反射，反射是通过反射弧这种神经结构来完成的
    C．婴幼儿缺乏生长激素会患佝偻病
    D．人体内胰岛素分泌不足时，会导致血糖浓度低于正常水平

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为人体循环系统的部分结构示意图下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是（　　）
    A．甲、丙、乙B．丙、乙、甲C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤：
    a．取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料．
    b．在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只）．
    c．在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加．
    d．保持A、B两缸内水温22-25℃，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况．
    请根据实验和所学知识回答下列问题：
    （1）该探究实验的变量是甲状腺激素．
    （2）步骤C设计的是对照实验，其中实验组和对照组分别是A和B．
    （3）预期结果，蝌蚪长出四肢A缸早于B缸，蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B缸短．
    （4）根据预测可得出结论：甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用．
    （5）通过实验观察到，甲状腺激素对青蛙的生长发育有影响．在养殖业中，有人为了获得到高产，将动物激素添加到家畜、家禽的饲料中，以下观点正确的是B．
    A．任意添加激素、提高产量，利国利民
    B．任意添加激素危害人体健康
    C．经常食用这些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以强身健体
    D．在养殖业中不可添加甲状腺激素，但可以添加生长激素，以利于动物和人生长．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．在探究馒头在口腔中的变化时，作如下处理：
    （1）如果只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌作用，则作为对照两个试管是①和③．
    （2）如果只探究唾液的作用，则作为对照两个试管是①和②．
    （3）将三支试管放入37℃温水10分钟全取出，滴加碘液，不会变蓝的是①号试管．原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了麦芽糖．
    （4）实验结论：淀粉在人的消化道的口腔部位就开始被消化．

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