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    1．水分从土壤中进入根毛细胞的途径是（　　）
    A．细胞壁→细胞质→细胞膜→液泡B．细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡
    C．细胞膜→细胞质→细胞壁→液泡D．细胞膜→细胞壁→细胞质→液泡

    分析 水分进入植物体并在植物体内输导的途径是：土壤溶液→根毛细胞→成熟区表皮以内的各层细胞→根毛区导管→根的导管→茎的导管→叶的导管据此解答．

    解答 解：根毛细胞的结构由外向内依次是细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、细胞核等，植物细胞中的水分主要在液泡中．土壤溶液中的水和无机盐进入根毛细胞时，要依次经过：细胞壁→细胞膜→细胞质→液泡．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是熟知根毛的结构．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    11．在三国时代，神医华佗为关羽进行刮骨疗毒，关羽通过下棋分散注意力以减缓疼痛，为什么在刮骨疗毒时人会感到疼痛呢？是因为（　　）
    A．骨膜内含有神经组织B．骨膜内含有血管
    C．骨膜内含有成骨细胞D．骨髓腔中有骨髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于动物行为的叙述，正确的是（　　）
    A．动物的行为都是先天性行为B．青蛙冬眠属于学习行为
    C．动物的呼吸作用是先天性行为D．大象吹口琴是学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关分类单位的解释中，正确的是（　　）
    A．分类单位越大，所包含的种类越少
    B．分类单位越大，生物所包含的共同特征越少
    C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的
    D．分类单位越大，生物彼此之间的亲缘关系越近

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．认真观察和识别下列图中的植物，并阅读后面图的分类表解，回答问题

    （1）根据如图的分类检索表，在图中找出与A、B、D相对应的植物，并将这些植物的名称分别填写在A、B、D类植物下方的括号中．

    （2）C类植物的花因为没有子房壁，不能形成果皮．我们把这类种子没有果皮包被的植物叫做裸子植物．
    （3）在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了提高农作物的产量，有效利用光能，常采用的方法是（　　）
    A．种植的作物稀疏一点B．种植的作物稠密一点
    C．种植作物时合理密植D．选择大叶的植物种植

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．鱼的胸鳍和腹鳍能保持身体平衡；鱼运动的动力由躯干部和尾部的左右摆动产生．鱼的呼吸器官是鳃．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在人体的运动中起动力作用的是（　　）
    A．关节B．骨C．骨骼D．骨骼肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于单细胞生物的叙述不正确的是（　　）
    A．单细胞生物就是一个单细胞，与其他生物的一个细胞没有区别
    B．单细胞生物的身体是一个细胞，但具有独立生活的生命特征
    C．草履虫、衣藻、眼虫、酵母菌都是单细胞生物
    D．单细胞生物与人类的生活有密切的关系

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