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13.)在17世纪初,范•海尔蒙特做了一个“柳树生长实验”,他的实验数据如下表:
    5年前(放在光下)只浇水     5 年后
柳树重2.5kg柳树重82.5kg
土壤重100kg土壤重99.9kg
他得出的结论:植物生长的来源是水.分析上表,你能得出的一个结论是植物生长的来源是水和空气中的二氧化碳.

分析 (1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,
(2)比利时的海尔蒙特,做过一个有名的“柳树实验”:在盛有200磅干土的瓦罐中,栽上一棵5磅重的柳树苗,罩上瓦罐后只用水灌溉,5年后树和落叶总重169磅3盎斯,干土只少了2盎斯.当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水,而不知空气中二氧化碳所起的作用.

解答 解:由于水是加到桶里的惟一物质,于是海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,因此他得出的结论:植物生长的来源是水.当时他误认为柳树增加的重量只能来源于水,而不知空气中二氧化碳所起的作用.现在科学实验还证明二氧化碳也是光合作用的重要原料.
  分析上表,土壤重减少了0.1kg,说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐,但量很少;在实验过程中不断浇水,被柳树吸收后大部分(99%)通过蒸腾作用散失了,一部分作为了光合作用的原料.柳树能不断从空气中吸收二氧化碳,进行光合作用,合成淀粉等有机物,积累在柳树的体内,是柳树增重的主要原因.因此能得出的一个结论是植物生长的来源是水和空气中的二氧化碳.
故答案为:水;植物生长的来源是水和空气中的二氧化碳.

点评 关键点:当时范•海尔蒙特的结论是绿色植物生长所需要的物质主要是水,他当时不知道,增重的物质除了部分来源于水以外,主要还来源于空气中的二氧化碳

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4.春夏季节,甲同学患上了甲型H1N1流感,乙同学芳患上了肺结核,H1N1型流感的传播途径主要以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,甲型H1N1是由某种流感病毒引起的,肺结核是由结核杆菌引起的,乙同学由于及时治疗,治疗后康复出院.
(1)引起这两种疾病的病原体在结构上的最大区别是甲型H1N1流感病毒无细胞结构,结核杆菌有细胞结构.
(2)①给家人和同学接种疫苗;②对病人进行隔离治疗;③对甲同学和乙同学住所及用具进行消毒;④对病人做到早发现早报告;⑤不让老师和同学去探望.针对病情,医生采取了这五项措施来控制传染病,其中,属于切断传播途径的是③(填序号).
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(3)由图示可以看出,在进行细胞分裂时,发生变化的结构顺序为②→③→①(填写字母标号).
(4)在细胞分裂过程中,染色体是怎样变化的?

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(供选项:细菌、真菌、病毒、藻类植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物)
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