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如图为人体内气体交换示意图,请你想一想据图回答:
(1)在气体交换过程中,由肺泡进入肺毛细血管的气体是______.
(2)B血管内流的是______血.
(3)C血管内血液里的二氧化碳含量比D血管______.
(4)B血管中的血液到达D血管所经过的途径为______.
A.B→左心房→左心室→D  B.B→右心房→右心室→D
C.B→左心房→右心室→D  D.B→右心房→左心室→D.

解:图示人体内的气体交换包括(上图)肺泡内的气体交换和(下图)组织里的气体交换.
(1)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.
(2)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红的动脉血.
(3)下图组织里的气体交换,由图中箭头可知:D血管为动脉,C血管为静脉.血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.所以C血管内血液里二氧化碳含量比D血管多(或高).
(4)B血管中的血液到达D血管所经过的途径为;B(肺静脉)→左心房→左心室→主动脉→D(动脉).故选A.
故答案为:(1)氧气 (2)动脉(3)多(或高)(4)A
分析:本题考查人体内的气体交换,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.以及气体在血液中的运输.
点评:本题考查人体内的气体交换,肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.以及气体在血液中的运输.识图分析,难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?通辽)如图为人体内气体交换示意图,请据图回答:
(1)经过气体交换,图甲中血液变化是
静脉血变成动脉血
静脉血变成动脉血
血变为一血.
(2)在血液循环途径中,图甲所处的是什么循环?图乙所处的是什么循环?
答:甲是
肺循环
肺循环
,乙是
体循环
体循环

(3)若图乙所处的组织受到病菌的侵入,血液中的何种成分将会穿过毛细血管壁,进入该处把病菌包围,吞噬掉.
答:
白细胞
白细胞
.从人体免疫的角度看,这是人体三道防线中的第
道防线,属于
非特异性
非特异性
免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2006?泸州)如图为人体内气体交换示意图,请你想一想据图回答:
(1)在气体交换过程中,由肺泡进入肺毛细血管的气体是
氧气
氧气

(2)B血管内流的是
动脉
动脉
血.
(3)C血管内血液里的二氧化碳含量比D血管
多(或高)
多(或高)

(4)B血管中的血液到达D血管所经过的途径为
A
A

A.B→左心房→左心室→D   B.B→右心房→右心室→D
C.B→左心房→右心室→D   D.B→右心房→左心室→D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为人体内气体交换和运输示意图,请分析回答:
(1)人体呼吸系统中,最主要的器官是
 
(填器官名称),它是气体交换的场所.
(2)人体在吸气时,膈肌处于
 
状态(填“收缩”或“舒张”),肋间肌处于
 
(填“收缩”或“舒张”),胸廓容积
 
(填“变大”或“变小”),胸内气压减小,气体进入人体.
(3)图中C处二氧化碳和氧气在肺泡和血液之间的交换过程是通过
 
来完成的.
A.气体扩散作用       B.肺泡的扩张与回缩
C.呼吸作用           D.呼吸运动
(4)图中甲处,向组织细胞扩散的气体是
 

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科目:初中生物 来源:通辽 题型:填空题

如图为人体内气体交换示意图,请据图回答:
(1)经过气体交换,图甲中血液变化是______血变为一血.
(2)在血液循环途径中,图甲所处的是什么循环?图乙所处的是什么循环?
答:甲是______,乙是______.
(3)若图乙所处的组织受到病菌的侵入,血液中的何种成分将会穿过毛细血管壁,进入该处把病菌包围,吞噬掉.
答:______.从人体免疫的角度看,这是人体三道防线中的第______道防线,属于______免疫.
魔方格

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科目:初中生物 来源:2008年内蒙古通辽市中考生物试卷(解析版) 题型:填空题

如图为人体内气体交换示意图,请据图回答:
(1)经过气体交换,图甲中血液变化是    血变为一血.
(2)在血液循环途径中,图甲所处的是什么循环?图乙所处的是什么循环?
答:甲是    ,乙是   
(3)若图乙所处的组织受到病菌的侵入,血液中的何种成分将会穿过毛细血管壁,进入该处把病菌包围,吞噬掉.
答:    .从人体免疫的角度看,这是人体三道防线中的第    道防线,属于    免疫.

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