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    连线题
    考点：动物的分类
    专题：
    分析：对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．
    解答：解：水螅生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，属于腔肠动物；
    蛔虫虫身体细长，有口有肛门，属于线形动物．
    蜗牛的身体柔软，有贝壳，属于软体动物； 
    蝴蝶属于节肢动物；
    沙蚕属于环节动物．
    故答案为：
    点评：了解各类群的主要特征，分析题中几种动物的特点，概括总结它们所属的类群，即可答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人的胃和小麦的种子在构成个体上属于同一个层次．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表，请完成下列问题
    试管编号12345
    馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量馒头块适量碎屑适量碎屑
    唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液
    有无搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌
    温度37℃0℃100℃
    加入碘酒2滴
    （1）要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：
     
    ；
    （2）要探究低温对唾液消化淀粉的影响，应选择
     
    （填试管编号）进行实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼的呼吸器官是（　　）
    A、体表B、鳃C、肺D、皮肤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液．在血液中，苏云金杆菌能大量繁殖导致害虫死亡．苏云金杆菌的芽孢属于（　　）
    A、噬菌体B、生殖细胞
    C、荚膜D、休眠体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有社会行为的动物的重要特征是（　　）
    A、成员之间有明确的分工
    B、群体内部往往形成一定的组织
    C、有的群体中还形成等级
    D、A、B、C都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组设计如下实验进行验证，请分析回答：
    ①取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜后，将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理见图；
    ②将甲装置移动光下6小时；
    ③分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化；
    ④取下三瓶内的叶片，分别用乙装置脱色；
    ⑤取出叶片，漂冼后滴加碘液．

    （1）观察甲装置可知：A与B构成的对照实验，变量是
     
    ；B与C构成的对照实验，变量是
     
    ．
    A与C不能构成对照实验，因为两者之间存在着
     
    个变量．
    （2）步骤③中，从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊，原因是：该瓶气体中含有较多的二氧化碳，这是叶片进行
     
    作用产生的；从B瓶、C瓶挤出的气体不使澄清石灰水变浑浊，原因是：C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠所吸收，而B瓶空气中的二氧化碳则是被叶片进行的
     
    作用所消耗．
    （3）步骤④用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是
     
    ，小烧杯中的液体将变成
     
    色．
    （4）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是取自
     
    瓶的叶片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鲫鱼适应水中生活的形态特征有（　　）
    ①体型呈梭形②体表被鳞片③鳞片外有黏液④具鳍⑤身体分头部、躯干和尾部三部分．
    A、①③④B、①②④⑤
    C、①②③④D、②③④⑤

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