分析 图甲是心脏的结构示意图,图中各结构的名称为:C右心房、B右心室、D左心房、A左心室,①下腔静脉,②上腔静脉,③是主动脉,④是肺动脉,⑤是肺静脉;
图乙是组织里的气体交换,M是动脉,N是静脉,⑥是组织细胞周围的毛细血管,⑦是组织细胞.
图丙是肾单位的结构示意图,图中各结构的名称为:①肾小球;②入球小动脉;③肾小囊;④出球小动脉;⑤肾小管.
解答 解:(1)心脏是血液循环的动力器官,图中的A左心室与主动脉相连,将血液运送到全身各处,路程远,所需的能量最大.图中①②上下腔静脉中含静脉血,含氧较少.
(2)血液的组成包括血浆和血细胞,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板.红细胞富含血红蛋白.血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质,它在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离.高原地区同平原地区相比,空气中氧的含量比较少.平原上的人到了高原地区,身体会做相应的调节,血液中的红细胞数量的含量会增加,这样,参与运输氧的红细胞的数量增多,可以运输更多的氧,来满足人体对氧气的需要.氧气随血液流动的途径是:肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织处毛细血管→组织细胞;因此氧气最先进入心脏的右心房.
(3)心脏是血液循环的动力器官.在静脉血管内,血液是从远心端流向近心端的,因此用乳胶管扎紧上臂后,在结扎处的远心端的静脉会因血液滞留而膨大,同时,又因静脉内具有防止血液倒流的静脉瓣,所以血液不会倒流而会出现结状突起.所以抽血或者输血时,护士要用橡皮管捆扎针刺入部位的上方(近心端),这主要是因为让静脉积血膨胀,便于寻找.
(4)体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;如果乙图中的⑦代表的是组织细胞,则N处的血液为静脉血.氧气在在组织细胞的线粒内被消耗.
(5)尿的形成主要有两个过程,肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用.血液流经肾小球时发生了过滤作用,血液中的葡萄糖、水、无机盐、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白质和血细胞外),都能过滤到肾小囊腔中形成原尿.原尿流经肾小管时发生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被肾小管重新吸收进入血液,而剩余的水、无机盐、和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.
故答案为:(1)A;
(2)红; D左心房
(3)心脏; 近心端
(4)二氧化碳
(5)肾单位;①肾小球;⑤肾小管
点评 解题的关键是掌握血液循环的途径、尿的形成过程等知识点,考查学生的识图分析问题的能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 食物要经过煮熟后再进食 | |
| B. | 患者的呕吐物或粪便应进行消毒处理 | |
| C. | 养成良好的个人卫生习惯,饭前便后应清净双手 | |
| D. | 如果有人出现呕吐或腹泻症状,应及时前往医院就诊 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图表示心室收缩,心房与心室间的瓣膜开放 | |
| B. | 从③流出的血液进入主动脉,参与体循环 | |
| C. | 与④相连的血管是肺静脉,里面流静脉血 | |
| D. | 心脏四个腔中流动脉血的是①和② |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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