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    10．小明爬山时发现了一株不认识的植物，观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群．那么该植物与下列哪种植物同属一类（　　）
    A．
    海带    		B．
    葫芦藓    		C．
    肾蕨    		D．
    油松

    分析 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，能为植株输送营养物质，一般长的比较高大，但是蕨类植物的生殖依然离不开水，还没有脱离水的限制，因此适宜生活在陆地的阴湿处．无花果实和种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物．

    解答 解：根据小明观察后记录如下：①生活在阴湿环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织，④叶背面有孢子囊群，结合分析可判断该植物与肾蕨同属一类．
    故选：C

    点评 蕨类植物的主要特征以及意义在中考中经常出现，要重点理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
    A．引起传染病的传染源就是病原体
    B．胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞
    C．抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质
    D．疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各项叙述，错误的是（　　）
    A．蛔虫体表包裹这一层角质层，起保护作用
    B．蚯蚓的体壁密布毛细血管，有利于气体交换
    C．蝗虫体表有外骨骼，可防止体内水分蒸发
    D．乌龟的鳃比较发达，适于水中呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图是玉米种子和根尖的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．我们平时吃的玉米粥中的营养物质，主要来自甲图中②
    B．春天，我们把玉米种子放在清水中泡两个小时，拿出来放在湿润的纸上，过两天它发芽了，这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发
    C．玉米种子萌发时，最先突破种皮和果皮的是甲图中的③
    D．根尖（乙图）生长最快的部分是处在顶端的④区

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是与被子植物有关的结构示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）图二中的种子是由图一中的[4]胚珠发育而来的．（[]中填序号，横线上填文字）
    （2）图二是某双子叶植物的种子，它的胚由1、2、3、4组成．（填数字）
    （3）图二中的2将来可发育成图三中的a、b．（填字母）
    （4）图一中的花要能结出果实，必须要经历传粉和受精两个过程．
    （5）植物的根也要呼吸，它所消耗的有机物，主要来自叶光合作用制造的，并通过图四茎中的[1]筛管运输来的．（[]中填数字，横线上填文字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如图表示各种概念之间的关系．下列选项与图示相符的是（　　）
    甲乙丙丁戊
    A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物
    B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物
    C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物
    D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体心脏及其所连血管的结构示意图，下列描述不正确的是（　　）
    A．1是主动脉，管壁厚、弹性大，管内血流速度快
    B．3是左心室，心脏四个腔中，左心室壁最厚
    C．4与5之间有防止血液倒流的瓣膜
    D．4、5、6内流的均是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．保护生态环境，是我们所有人共同的责任，如图是一个草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：
    （1）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有分解者．
    （2）该食物网中共包含4条食物链．其中属于第二营养级的生物有鼠、昆虫．
    （3）若该生态系统受到难以降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰．
    （4）该生态系统中所有生物生命活动能量的最终来源是太阳能，能量流动一般是单（填“单”或“双”）方向的，并且是逐级递减的．
    （5）生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中．其中A、B试管中不加任何物质，C、D试管中加入抗凝剂．静置24小时后，其中正确的图示是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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